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新乡市区初中体操类项目开展现状与对策研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 前言第11-23页
    1.1 选题依据第11-14页
        1.1.1 义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)要求第11页
        1.1.2 中学生身心发展需要第11-13页
        1.1.3 体操类项目发展堪忧第13-14页
    1.2 文献综述第14-21页
        1.2.1 相关概念界定第14页
        1.2.2 国外中学体操类项目开展情况研究第14-15页
        1.2.3 国内中学体操类项目开展情况研究第15-21页
    1.3 研究目的与意义第21-23页
2 研究对象与方法第23-29页
    2.1 研究对象第23页
    2.2 研究方法第23-29页
        2.2.1 文献资料法第23页
        2.2.2 调查法第23-26页
        2.2.3 数理统计法第26-27页
        2.2.4 逻辑分析法第27-29页
3 结果与分析第29-69页
    3.1 新乡市区初中体操类项目教学现状第29-62页
        3.1.1 教学情况第29-44页
        3.1.2 课外体育开展情况第44-49页
        3.1.3 体育教师基本情况第49-57页
        3.1.4 场地器材情况第57-58页
        3.1.5 学生对体操类项目教学的认知及态度分析第58-62页
    3.2 影响新乡市区初中体操类项目教学的因素分析第62-66页
        3.2.1 保护与帮助的特点导致教学组织难度加大第63-64页
        3.2.2 缺乏体操类项目专项教师第64页
        3.2.3 器械体操危险性大第64页
        3.2.4 学生身体素质差第64-65页
        3.2.5 中考指挥棒影响大第65页
        3.2.6 场地器材不足,练习密度难以保证第65页
        3.2.7 教师教学能力有限第65-66页
    3.3 针对新乡市区初中体操类项目开展中存在的问题提出对策第66-69页
        3.3.1 增强体育教师体操类项目教学技能第66页
        3.3.2 市教育部门要重视招聘体操类项目专业教师第66-67页
        3.3.3 注意开展器械体操项目教学内容第67页
        3.3.4 国家要完善学校体育相关法规,学校应积极推行体育保险制度第67页
        3.3.5 体育教师应努力提高教研水平第67-68页
        3.3.6 积极开展形式多样的体操类项目比赛第68-69页
4 结论与建议第69-71页
    4.1 结论第69-71页
参考文献第71-73页
附录第73-87页
致谢第87-88页
攻读学位期间发表学术论文目录第88-89页

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