| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·关于大学生核心价值观教育的研究现状 | 第10-13页 |
| ·关于大学生核心价值观教育的研究方法、思路和创新点 | 第13-14页 |
| ·研究方法、思路 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 2 大学生核心价值观解读 | 第14-20页 |
| ·价值观释义 | 第14-16页 |
| ·价值观的涵义 | 第14页 |
| ·价值观的基本形式 | 第14-15页 |
| ·价值观与世界观、人生观的辩证关系 | 第15-16页 |
| ·价值观的类型 | 第16页 |
| ·社会核心价值观界定 | 第16-18页 |
| ·社会核心价值观的内涵 | 第16-17页 |
| ·社会核心价值观与大学生核心价值观的关系 | 第17-18页 |
| ·大学生核心价值观提出的理论依据和内涵 | 第18-20页 |
| ·大学生核心价值观的理论依据 | 第18页 |
| ·大学生核心价值观的基本内涵 | 第18-20页 |
| 3 大学生核心价值观现状分析 | 第20-34页 |
| ·大学生核心价值观主流积极向上 | 第20-24页 |
| ·坚持以马克思主义为价值导向 | 第20-21页 |
| ·坚持以中国特色社会主义共同理想为价值目标 | 第21-22页 |
| ·坚持以爱国主义和崇尚真理为价值动力 | 第22-23页 |
| ·坚持以社会主义荣辱观为价值标准 | 第23-24页 |
| ·大学生核心价值观存在的主要问题 | 第24-29页 |
| ·价值导向趋于表面化 | 第24-25页 |
| ·价值目标偏重自我和功利 | 第25-26页 |
| ·价值动力呈现减弱趋势 | 第26-27页 |
| ·价值标准存在模糊倾向 | 第27-29页 |
| ·大学生核心价值观主要问题之原因分析 | 第29-34页 |
| ·全球化进程中西方文化带来的重大冲击 | 第29-30页 |
| ·市场经济对自私心的过度刺激 | 第30页 |
| ·宗教文化具有一定的消极影响 | 第30-31页 |
| ·思想政治教育的主导力相对弱化 | 第31-32页 |
| ·大学生自身的不足与个体间差异 | 第32-34页 |
| 4 大学生核心价值观教育的对策 | 第34-49页 |
| ·大学生核心价值观教育的基本原则 | 第34-37页 |
| ·坚持以社会主义核心价值体系为指导 | 第34-35页 |
| ·坚持贯彻党的教育方针 | 第35页 |
| ·坚持以人为本的教育理念 | 第35-36页 |
| ·遵循教育规律 | 第36-37页 |
| ·大学生核心价值观教育的基本方法 | 第37-40页 |
| ·一元引领与多样取向的合理兼顾 | 第37-38页 |
| ·显性教育与隐性教育的相互支撑 | 第38-39页 |
| ·理性教育与情感教育的有机结合 | 第39-40页 |
| ·教育者与学习者的教学相长 | 第40页 |
| ·大学生核心价值观教育体系的构建 | 第40-49页 |
| ·发挥学校教育的主导作用 | 第40-45页 |
| ·发挥家庭教育的基础作用 | 第45-46页 |
| ·发挥自我教育的主体作用 | 第46-47页 |
| ·发挥社会教育的环境优化作用 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录A 附录内容名称 | 第52-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |