| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第11-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的与研究意义 | 第12页 |
| 第2章 道德概述 | 第12-18页 |
| 2.1 “道”与“德”释义 | 第12-14页 |
| 2.2 道德的一般特征 | 第14-16页 |
| 2.2.1 道德的原则性 | 第14-15页 |
| 2.2.2 道德的灵活性 | 第15-16页 |
| 2.3 道德存在的作用与意义 | 第16页 |
| 2.4 道德教育是高中语文课程目标的重要内容 | 第16-18页 |
| 第3章 高中语文人教版(必修)教材先秦作品道德思想分析 | 第18-30页 |
| 3.1 人教版(必修)先秦作品的选篇以及布局 | 第18-19页 |
| 3.2 人教版(必修)先秦文学作品道德思想概述 | 第19-23页 |
| 3.3 人教版(必修)先秦文学作品作品内容及其道德思想倾向 | 第23-30页 |
| 第4章 高中语文粤教版(必修)教材先秦作品道德思想分析 | 第30-36页 |
| 4.1 粤教版(必修)先秦作品的选篇以及布局 | 第30-32页 |
| 4.2 粤教版(必修)先秦文学作品道德思想概述 | 第32-33页 |
| 4.3 粤教版(必修)先秦文学作品作品内容及其道德思想倾向 | 第33-36页 |
| 第5章 高中语文人教版(必修)与粤教版(必修)教材先秦作品道德思想比较及启示 | 第36-39页 |
| 5.1 人教版(必修)与粤教版(必修)教材先秦作品道德思想的相同点 | 第36-37页 |
| 5.2 人教版(必修)与粤教版(必修)教材先秦作品道德思想的不同点 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第42页 |
