| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第7页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目标与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 2 研究方法 | 第10-11页 |
| 2.1 文献资料法 | 第10页 |
| 2.2 实地调查法 | 第10-11页 |
| 2.3 观察法 | 第11页 |
| 2.4 逻辑分析法 | 第11页 |
| 3 布依族铁链械概况 | 第11-16页 |
| 3.1 布依族的基本概况 | 第11-13页 |
| 3.2 铁链械的起源与发展 | 第13-16页 |
| 3.2.1 铁链械的起源 | 第13-14页 |
| 3.2.2 铁链械的历史发展---以花溪湖潮乡为例 | 第14-16页 |
| 4 铁链械项目的动作形式及套路的编排形式 | 第16-22页 |
| 4.1 铁链械项目的动作形式 | 第16-21页 |
| 4.2 铁链械动作套路编排的形式 | 第21-22页 |
| 5 铁链械的文化研究 | 第22-26页 |
| 5.1 铁链械文化发展的历史脉络 | 第22-24页 |
| 5.2 铁链械文化的研究 | 第24-26页 |
| 5.2.1 精神文化的研究 | 第24-25页 |
| 5.2.2 物质文化的研究 | 第25-26页 |
| 5.2.3 制度行为文化的研究 | 第26页 |
| 6 铁链械项目的文化特征 | 第26-28页 |
| 6.1 民族性 | 第27页 |
| 6.2 传承性 | 第27页 |
| 6.3 地域性 | 第27-28页 |
| 7 铁链械运动项目的价值 | 第28-31页 |
| 7.1 铁链械运动项目的个体价值 | 第28-29页 |
| 7.1.1 健身性 | 第28页 |
| 7.1.2 娱乐性 | 第28-29页 |
| 7.1.3 观赏性 | 第29页 |
| 7.2 铁链械运动项目的社会价值 | 第29-31页 |
| 7.2.1 民族文化认同感 | 第29页 |
| 7.2.2 历史价值 | 第29-30页 |
| 7.2.3 教育价值 | 第30页 |
| 7.2.4 促进社会交流，抒发生活激情 | 第30页 |
| 7.2.5 促进民族地区经济发展 | 第30-31页 |
| 8 铁链项目发展困境 | 第31-32页 |
| 8.1 生活方式和生活条件的改变制约铁链械的发展 | 第31页 |
| 8.2 全球化的渗透和发展，铁链械也面临着被社会淘汰的危险 | 第31页 |
| 8.3 经济落后制约着布依族铁链械项目的发展 | 第31-32页 |
| 8.4 该体育项目没有充分融入到学校体育教育中 | 第32页 |
| 8.5 铁链械项目自身因素的影响 | 第32页 |
| 9 结论与建议 | 第32-35页 |
| 9.1 结论 | 第32-33页 |
| 9.2 铁链械发展的建议 | 第33-35页 |
| 9.2.1 加强政府主导力度 | 第33页 |
| 9.2.2 加强铁链械文化保护、传承队伍的建设 | 第33-34页 |
| 9.2.3 开展民族体育进校园活动，加强民族文化交流 | 第34页 |
| 9.2.4 加强宣传、积极营造铁链械文化氛围 | 第34页 |
| 9.2.5 改进器械 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致辞 | 第36-38页 |
