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基于景观生态视角下的大学校园滨水景观设计研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 研究背景第11-13页
    1.2 课题研究的意义第13页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13页
    1.3 国内外研究现状第13-18页
        1.3.1 国外研究现状第14-15页
        1.3.2 国内研究现状第15-18页
    1.4 研究对象与视角第18页
        1.4.1 研究对象:校园滨水景观第18页
        1.4.2 研究视角:景观生态第18页
    1.5 研究内容与目标第18-19页
        1.5.1 研究内容第18-19页
        1.5.2 研究目标第19页
    1.6 研究方法及框架第19-21页
        1.6.1 研究方法第19-20页
        1.6.2 研究框架第20-21页
第二章 景观生态视角下大学校园滨水景观的发展第21-31页
    2.1 大学校园滨水景观的发展综述第21-24页
        2.1.1 大学校园滨水景观的定义与特性第21页
        2.1.2 大学校园滨水景观的发展现状第21-22页
        2.1.3 大学校园滨水景观的发展困境第22-24页
    2.2 “景观生态”理念对校园滨水景观的指导意义第24-27页
        2.2.1 景观生态的引入第24-25页
        2.2.2 景观生态的解读第25-26页
        2.2.3 景观生态的理论基础第26-27页
        2.2.4 大学校园滨水景观生态化的推动因素第27页
    2.3 景观生态视角下大学校园滨水景观发展趋势第27-29页
        2.3.1 服务对象层面第28-29页
        2.3.2 空间功能转变第29页
    2.4 景观生态发展趋势下大学校园滨水景观设计策略优化的亟需第29-30页
        2.4.1 基于设计角度第30页
        2.4.2 基于使用者角度第30页
        2.4.3 基于校园管理层面第30页
    2.5 本章小结第30-31页
第三章 景观生态视角下大学校园滨水景观设计策略第31-48页
    3.1 国内外典型案例研究第31-37页
        3.1.1 美国弗吉尼亚大学幽谷改造景观设计第31-33页
        3.1.2 浙江大学紫金港西校区滨水景观设计第33-35页
        3.1.3 深圳大学校园滨水景观设计第35-36页
        3.1.4 案例总结第36-37页
    3.2 景观生态视角下大学校园滨水景观整体建构第37-44页
        3.2.1 宏观层面——校园滨水生态格局第37-40页
        3.2.2 中观层面——整体空间表达第40-43页
        3.2.3 微观层面——空间细部要素第43-44页
    3.3 景观生态视角下大学校园滨水景观设计策略第44-47页
        3.3.1 生态恢复与保护策略第44-45页
        3.3.2 空间行为引导性策略第45-46页
        3.3.3 细部本土化延续性策略第46-47页
    3.4 本章小结第47-48页
第四章 景观生态视角下的大学校园滨水景观设计实践第48-82页
    4.1 华南理工大学南校区概况第48页
        4.1.1 校园基本概况第48页
        4.1.2 滨水景观概况第48页
    4.2 校园滨水景观现状总体评价第48-73页
        4.2.1 生态适宜性分析第49-63页
        4.2.2 环境行为调查分析第63-71页
        4.2.3 细部要素调研分析第71-73页
    4.3 华南理工大学南校区滨水景观现状问题总结第73页
    4.4 总体改造设计第73-80页
        4.4.1 生态格局的恢复和保护设计第75-76页
        4.4.2 空间行为引导设计第76-77页
        4.4.3 细部本土化延续性设计第77-78页
        4.4.4 改造设计输出第78-80页
    4.5 改造设计信息反馈第80-81页
    4.6 本章小结第81-82页
总结与展望第82-83页
参考文献第83-86页
附录一 华南理工大学南校区滨水景观公共服务设施使用需求调查问卷第86-88页
附录二 华南理工大学南校区滨水景观改造设计反馈调查问卷第88-90页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第90-91页
致谢第91-92页
附件第92页

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