| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| (一)选题背景及意义 | 第12-13页 |
| (二)国内外研究概况 | 第13页 |
| (三)研究目标 | 第13-14页 |
| 一、化工企业典型安全生产事故案例分析 | 第14-17页 |
| (一)日照“7.16”石大科技爆炸事故案例分析 | 第14页 |
| (二)其他典型案例事故分析 | 第14-17页 |
| 二、化工企业员工安全生产教育培训现状 | 第17-21页 |
| (一)日照市安全生产教育培训现状 | 第17-18页 |
| (二)政府部门对企业安全生产培训的监管 | 第18-21页 |
| 1.检查依据 | 第18-20页 |
| 2.检查内容 | 第20页 |
| 3.检查方式 | 第20页 |
| 4.处罚措施 | 第20-21页 |
| 三、化工企业员工安全生产教育培训存在问题及分析 | 第21-26页 |
| (一)化工企业员工安全生产教育培训存在问题 | 第21-23页 |
| 1.部分化工企业对安全培训工作不够重视 | 第21页 |
| 2.安全生产费用投入不足,培训经费不落实 | 第21-22页 |
| 3.安全教育培训缺乏针对性,培训质量不达标 | 第22页 |
| 4.安全教育培训工作企业开展不平衡 | 第22页 |
| 5.政府尚未形成完善的监管机制和协调机制 | 第22-23页 |
| (二)国内外安全教育培训典型经验 | 第23-26页 |
| 1.多渠道经费来源,减轻企业负担 | 第23页 |
| 2.设置专门机构、提高培训质量 | 第23-24页 |
| 3.扩大培训对象、缩短行业差距 | 第24-25页 |
| 4.全面深化改革、推进联合执法 | 第25-26页 |
| 四、化工企业员工安全生产教育培训方法与技术 | 第26-29页 |
| (一)与安全生产教育培训相关的教育学方法 | 第26-27页 |
| 1.理性灌输法 | 第26页 |
| 2.情感启迪法 | 第26页 |
| 3.活动熏陶法 | 第26页 |
| 4.情景模拟法 | 第26-27页 |
| 5.言传身教法 | 第27页 |
| 6.氛围感染法 | 第27页 |
| 7.期望激励法 | 第27页 |
| 8.自我教育法 | 第27页 |
| (二)虚拟现实(VR)技术在安全生产教育培训中的应用 | 第27-28页 |
| (三)理论与实践相结合的方法 | 第28-29页 |
| 五、化工企业员工安全生产教育培训的实施与评估 | 第29-33页 |
| (一)建设安全生产教育培训的科学体系 | 第29-31页 |
| 1.全面细致做好培训需求分析 | 第29页 |
| 2.制定科学培训计划 | 第29-30页 |
| 3.加强培训师资管理 | 第30页 |
| 4.政府加强综合监管 | 第30-31页 |
| (二)安全生产教育培训的评估 | 第31-33页 |
| 1.安全生产教育培训的评估内涵 | 第31页 |
| 2.安全生产教育培训的评估指标 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |