当代大学生健康财富观培育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景及研究价值 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究价值 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 论文创新及不足 | 第15-16页 |
| 1.4.1 论文创新 | 第15页 |
| 1.4.2 论文不足 | 第15-16页 |
| 第2章 财富观的基本理论 | 第16-24页 |
| 2.1 财富观的相关概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 财富 | 第16-17页 |
| 2.1.2 财富与价值 | 第17页 |
| 2.1.3 财富与幸福 | 第17-18页 |
| 2.1.4 健康财富观 | 第18页 |
| 2.2 健康财富观的内容及特征 | 第18-21页 |
| 2.2.1 健康财富观的内容 | 第18-20页 |
| 2.2.2 健康财富观的特征 | 第20-21页 |
| 2.3 培育当代大学生健康财富观的意义 | 第21-24页 |
| 2.3.1 引导大学生树立正确的财富观意识 | 第21-22页 |
| 2.3.2 帮助大学生运用理性的财富获取手段 | 第22页 |
| 2.3.3 提倡大学生崇尚健康的财富消费方式 | 第22页 |
| 2.3.4 激励大学生提高创造财富的积极热情 | 第22-24页 |
| 第3章 当代大学生财富观存在的问题及成因分析 | 第24-30页 |
| 3.1 存在的问题 | 第24-26页 |
| 3.1.1 重物质财富轻精神财富 | 第24-25页 |
| 3.1.2 重个人财富轻社会财富 | 第25页 |
| 3.1.3 重享受财富轻创造财富 | 第25-26页 |
| 3.2 问题成因分析 | 第26-30页 |
| 3.2.1 大学生财富观教育意识的缺失 | 第26-27页 |
| 3.2.2 市场经济趋利性内容的影响 | 第27-28页 |
| 3.2.3 社会不良消费环境的侵蚀 | 第28页 |
| 3.2.4 大学生财富创造实践的不足 | 第28-30页 |
| 第4章 当代大学生健康财富观培育路径 | 第30-40页 |
| 4.1 关注学生生活强化财富观培育目标 | 第30-31页 |
| 4.1.1 强化健康财富观的指导意识 | 第30-31页 |
| 4.1.2 强化马克思主义财富观意识 | 第31页 |
| 4.2 顺应市场经济明确财富观培育内容 | 第31-34页 |
| 4.2.1 开展财富价值教育 | 第32页 |
| 4.2.2 注重消费财富教育 | 第32-33页 |
| 4.2.3 关注获取财富教育 | 第33页 |
| 4.2.4 增强创造财富教育 | 第33-34页 |
| 4.3 结合社会现实营造理性消费环境 | 第34-37页 |
| 4.3.1 营造健康理性的家庭消费环境 | 第34-35页 |
| 4.3.2 创设节俭适度的学校消费环境 | 第35-36页 |
| 4.3.3 创建绿色环保的社会消费环境 | 第36页 |
| 4.3.4 塑造身心和谐的个人消费环境 | 第36-37页 |
| 4.4 强化学生实践参与创造财富活动 | 第37-40页 |
| 4.4.1 学习财富知识认知财富 | 第37-38页 |
| 4.4.2 体验财富生活认同财富 | 第38页 |
| 4.4.3 分享财富成果感悟财富 | 第38-39页 |
| 4.4.4 投身财富创业创造财富 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 作者简介及在校间取得的科研成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
