中等职业学校教师校本培训信息化管理平台的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目标与方法 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 概念界定 | 第10-12页 |
| 1.3.1 中等职业学校 | 第10页 |
| 1.3.2 校本培训 | 第10-11页 |
| 1.3.3 校本培训管理 | 第11页 |
| 1.3.4 管理信息系统 | 第11-12页 |
| 1.4 国内外研究现状综述 | 第12-17页 |
| 1.4.1 国外研究现状综述 | 第12-14页 |
| 1.4.2 国内研究现状综述 | 第14-17页 |
| 第2章 中职校校本培训管理现状调研 | 第17-26页 |
| 2.1 调研目的 | 第17页 |
| 2.2 调研内容 | 第17-18页 |
| 2.3 调查结果数据汇总 | 第18-24页 |
| 2.4 调研结果分析 | 第24-26页 |
| 第3章 校本培训信息化管理平台的开发实践 | 第26-36页 |
| 3.1 中职校校本培训管理工作的流程 | 第26-29页 |
| 3.2 校本培训信息管理平台的开发架构 | 第29-31页 |
| 3.3 校本培训信息管理平台的开发原则和要求 | 第31-32页 |
| 3.4 校本培训信息管理平台的实现与界面设计 | 第32-36页 |
| 第4章 校本培训信息化管理平台应用案例 | 第36-43页 |
| 4.1 校本培训课程管理应用案例 | 第36-39页 |
| 4.2 中职校教师培训应用案例 | 第39-41页 |
| 4.3 案例反思 | 第41-43页 |
| 第5章 结语 | 第43-45页 |
| 5.1 校本培训信息管理平台的特点和优势 | 第43页 |
| 5.2 校本培训信息化平台建设工作的对策与建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
