信息技术在中专数学教学中的应用实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、研究概述 | 第9-16页 |
| （一） 研究背景 | 第9页 |
| （二） 基本概念 | 第9-12页 |
| 1. 信息技术 | 第9-10页 |
| 2. 课程整合 | 第10-12页 |
| 3. 研究方法 | 第12页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1. 国外研究现状及分析 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究现状及分析 | 第13-14页 |
| （四） 研究的目的及意义 | 第14-16页 |
| 二、研究的理论基础 | 第16-19页 |
| （一） 建构主义教学原理及其应用价值 | 第16页 |
| （二） 认知学说教学原理及其应用价值 | 第16-17页 |
| （三） 信息化教学中存在的问题 | 第17-19页 |
| 三、信息技术在中专数学教学中的应用分析 | 第19-22页 |
| （一） 中专数学课程教学的特点 | 第19页 |
| （二） 信息技术在中专数学课程教学的应用优势 | 第19-20页 |
| （三） 信息技术在中专数学课程教学中的应用模式 | 第20-21页 |
| （四） 信息技术在中专数学课程教学中的应用原则 | 第21-22页 |
| 四、信息技术在中专数学教学中的应用实践方案 | 第22-27页 |
| （一） 信息技术在中专数学教学中应用的总体设计 | 第22页 |
| （二） 基于信息技术的中专数学教学设计 | 第22-26页 |
| （三） 信息技术在中专数学教学中的应用实施 | 第26-27页 |
| 1. 实施的目的 | 第26页 |
| 2. 实施的对象 | 第26-27页 |
| 五、信息技术在中专数学教学中的应用实践结果与分析 | 第27-34页 |
| （一） 实验班与对照班问卷调查结果分析 | 第27-30页 |
| （二） 实验班与对照班期中、期末数学考试成绩分析 | 第30-31页 |
| （三） 实验班与对照班在数学学习兴趣的对照分析 | 第31-32页 |
| （四） 应用反思 | 第32-34页 |
| 六、结论与展望 | 第34-35页 |
| （一） 研究结论 | 第34页 |
| （二） 本研究存在的不足及进一步的工作 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38页 |
