| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·本文相关研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究价值与意义 | 第10页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·实地考察法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第14-29页 |
| ·农村体育师资知识结构 | 第14-19页 |
| ·农村体育师资队伍结构 | 第19-22页 |
| ·吉林省农村体育师资工资待遇结构 | 第22-23页 |
| ·农村体育师资的继续教育 | 第23-27页 |
| ·吉林省农村体育教师待遇问题 | 第27页 |
| ·对吉林省农村体育教师队伍现状的讨论与分析 | 第27-29页 |
| 4. 吉林省农村体育师资队伍建设的优化原则 | 第29-31页 |
| ·农村体育教师专业化原则 | 第29页 |
| ·农村体育教师结构优化的原则 | 第29-30页 |
| ·城乡均衡优化发展的原则 | 第30-31页 |
| 5. 结论与建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |