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教师绩效工资实施现状研究--以西北两省农村义务教育阶段为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第10-20页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外绩效工资的研究综述第12-16页
        1.2.1 国外绩效工资的研究综述第12-14页
        1.2.2 国内绩效工资的研究综述第14-16页
    1.3 研究方法和研究内容第16-19页
        1.3.1 研究方法第16页
        1.3.2 研究内容和逻辑框架第16-19页
    1.4 创新之处第19-20页
第2章 绩效工资的概念和理论基础第20-26页
    2.1 绩效工资概念第20-21页
    2.2 理论基础第21-26页
        2.2.1 人力资本理论第21-22页
        2.2.2 激励理论第22-26页
第3章 研究设计及数据收集第26-30页
    3.1 样本数据收集及选取说明第26-27页
    3.2 样本情况及分布第27-30页
第4章 绩效工资实施现状描述分析第30-42页
    4.1 绩效工资实施率及种类第30-31页
        4.1.1 绩效工资实施率第30-31页
        4.1.2 绩效工资种类第31页
    4.2 绩效工资金额及占比第31-34页
        4.2.1 各部分工资金额第31-33页
        4.2.2 绩效工资占比第33-34页
    4.3 绩效工资考核标准包含因素第34-35页
    4.4 教师对绩效工资的看法第35-39页
    4.5 教师对奖励性绩效工资改进的期望看法第39-42页
第5章 绩效工资实施过程中的问题及建议第42-52页
    5.1 绩效工资实施过程中的问题第42-45页
        5.1.1 绩效工资政策落实力度不够,绩效种类不规范第42-43页
        5.1.2 奖励性绩效工资期望较低第43-44页
        5.1.3 绩效工资的考核标准有待完善第44-45页
    5.2 对绩效工资的建议第45-51页
        5.2.1 从国家层面看对绩效工资的改进建议第46-48页
        5.2.2 从学校层面看对绩效工资的改进建议第48-50页
        5.2.3 从教师个人层面看对绩效工资的改进建议第50-51页
    5.3 研究不足与局限第51-52页
参考文献第52-58页
致谢第58-60页
攻读硕士学位期间科研成果第60页

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