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网络文化背景下的大学生思想政治教育研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第一章 绪论第12-25页
    第一节 选题的背景与意义第12-18页
        一、 选题的背景第12-18页
        二、 选题的意义第18页
    第二节 国内外研究现状综述第18-23页
        一、 国内研究现状分析第18-21页
        二、 国外研究现状分析第21-23页
    第三节 研究的难点、创新点及方法第23-25页
        一、 研究的难点第23页
        二、 研究的创新点第23-24页
        三、 研究方法第24-25页
第二章 网络文化与大学生思想政治教育第25-39页
    第一节 网络文化的内涵、特征和功能第25-34页
        一、 网络文化的内涵第25-27页
        二、 网络文化的特征第27-31页
        三、 网络文化的功能第31-34页
    第二节 大学生思想政治教育的内涵和特点第34-36页
        一、 大学生思想政治教育的内涵第34页
        二、 大学生思想政治教育的特点第34-36页
    第三节 网络文化与大学生思想政治教育的相互关系第36-39页
        一、 网络文化是大学生思想政治教育的新型载体第36-37页
        二、 思想政治教育是网络文化的重要内容和向导第37-39页
第三章 网络文化背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战第39-60页
    第一节 网络文化背景下大学生思想政治教育现状实证调查分析第39-50页
        一、 大学生网络使用基本情况调查分析第41-42页
        二、 网络文化背景下大学生世界观调查分析第42-43页
        三、 网络文化背景下大学生人生观调查分析第43页
        四、 网络文化背景下大学生价值观调查分析第43-44页
        五、 网络文化背景下大学生政治观调查分析第44-46页
        六、 网络文化背景下大学生道德观调查分析第46-47页
        七、 网络文化背景下大学生法制观调查分析第47-48页
        八、 网络文化背景下大学生学习观调查分析第48-49页
        九、 网络文化背景下大学生交往观调查分析第49-50页
        十、 小结第50页
    第二节 网络文化给大学生思想政治教育带来的机遇第50-54页
        一、 网络文化丰富了大学生思想政治教育的资源第50-51页
        二、 网络文化更新了大学生的思想观念第51-52页
        三、 网络文化激发了大学生的创新意识第52-53页
        四、 网络文化扩展了大学生人际交往的空间第53-54页
        五、 网络文化推动了大学生思想政治教育的社会化第54页
    第三节 网络文化给大学生思想政治教育带来的挑战第54-60页
        一、 网络文化对大学生世界观、人生观和价值观的挑战第54-56页
        二、 网络文化对大学生政治观、道德观和法制观的挑战第56-57页
        三、 网络文化对大学生学习观和交往观的挑战第57-60页
第四章 网络文化背景下加强和改进大学生思想政治教育的对策第60-81页
    第一节 用先进网络文化引领大学生思想政治教育第60-63页
        一、 用社会主义核心价值体系指导先进网络文化建设第60-62页
        二、 发展具有中国特色的网络文化品牌第62-63页
    第二节 加强大学校园网络文化建设第63-67页
        一、 加强大学校园网络物质文化建设第63-64页
        二、 加强大学校园网络精神文化建设第64-66页
        三、 加强大学校园网络制度文化建设第66-67页
    第三节 建设高素质的思想政治教育工作队伍第67-73页
        一、 提高思想政治教育工作者的思想政治素质第67-69页
        二、 提高思想政治教育工作者的文化知识素质第69-70页
        三、 提高思想政治教育工作者的工作能力素质第70-72页
        四、 提高思想政治教育工作者的网络文化素养第72-73页
    第四节 培育和提升大学生的网络文化素养第73-78页
        一、 加强大学生思想政治理论教育第73-74页
        二、 加强大学生网络道德与法制教育第74-77页
        三、 提升大学生的网络信息素养第77-78页
    第五节 建立健全网络监督和管理机制第78-81页
        一、 建立健全网络文化监管的法规制度第78-79页
        二、 建立健全网络文化监管的技术保障第79-81页
结语第81-82页
致谢第82-83页
参考文献第83-86页
附录 A 网络文化背景下大学生思想政治教育调查问卷第86-89页
攻读学位期间的研究成果第89页

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