| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-24页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 关于研究生学术能力的研究 | 第14-18页 |
| 1.2.2 关于教育生态理论的研究 | 第18-20页 |
| 1.2.3 研究综述 | 第20页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20-22页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第22页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第22-24页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第24-31页 |
| 2.1 概念界定 | 第24-26页 |
| 2.1.1 地方高校 | 第24页 |
| 2.1.2 学术型硕士研究生 | 第24-25页 |
| 2.1.3 地方高校学术型硕士研究生教育特点 | 第25页 |
| 2.1.4 学术能力 | 第25-26页 |
| 2.2 教育生态理论 | 第26-29页 |
| 2.2.1 教育生态理论的基本原理 | 第26-27页 |
| 2.2.2 教育生态理论下的学术生态理论 | 第27-29页 |
| 2.2.3 引入学术生态理论的必要性 | 第29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-31页 |
| 第3章 地方高校学术型硕士研究生学术能力现状分析 | 第31-51页 |
| 3.1 问卷的编制与发放 | 第31-34页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第31页 |
| 3.1.2 问卷评估与试测 | 第31-32页 |
| 3.1.3 问卷发放与回收 | 第32-34页 |
| 3.2 地方高校学术型硕士研究生培养现状分析 | 第34-39页 |
| 3.2.1 信度检验 | 第34-35页 |
| 3.2.2 效度检验 | 第35页 |
| 3.2.3 学术能力培养现状总体分析 | 第35-39页 |
| 3.3 地方高校学术型硕士研究生学术能力量表分析 | 第39-41页 |
| 3.3.1 信度检验 | 第39页 |
| 3.3.2 效度检验 | 第39-40页 |
| 3.3.3 学术能力情况总体分析 | 第40-41页 |
| 3.4 地方高校学术型硕士研究生学术能力影响因素量表分析 | 第41-46页 |
| 3.4.1 信度检验 | 第41-42页 |
| 3.4.2 效度检验 | 第42页 |
| 3.4.3 探索性因子分析 | 第42-46页 |
| 3.5 学术能力及其影响因素的关系分析 | 第46-49页 |
| 3.6 本章小结 | 第49-51页 |
| 第4章 国外高校研究生学术能力培养模式比较与借鉴 | 第51-59页 |
| 4.1 国外高校研究生学术能力培养模式路径分析 | 第51-56页 |
| 4.1.1 德国高校研究生学术能力培养模式 | 第51-52页 |
| 4.1.2 英国高校研究生学术能力培养模式 | 第52-54页 |
| 4.1.3 美国高校研究生学术能力培养模式 | 第54-55页 |
| 4.1.4 日本高校研究生学术能力培养模式 | 第55-56页 |
| 4.2 国外高校研究生学术能力培养模式的启示 | 第56-58页 |
| 4.2.1 研究生——主体培养启示 | 第56页 |
| 4.2.2 导师——微观学术生态环境培养启示 | 第56-57页 |
| 4.2.3 学科——中观学术生态环境培养启示 | 第57页 |
| 4.2.4 学校——宏观学术生态环境培养启示 | 第57-58页 |
| 4.3 本章小结 | 第58-59页 |
| 第5章 地方高校学术型硕士研究生学术能力培养对策 | 第59-66页 |
| 5.1 研究生——主体视角下的学术能力培养对策 | 第59-61页 |
| 5.1.1 丰富自身学术知识 | 第59-60页 |
| 5.1.2 培养自身学术习惯 | 第60-61页 |
| 5.2 导师——微观学术生态环境视角下的学术能力培养对策 | 第61-62页 |
| 5.2.1 提升导师指导作用 | 第61页 |
| 5.2.2 组建导师合作小组 | 第61-62页 |
| 5.2.3 优化导师遴选制度 | 第62页 |
| 5.3 学科——中观学术生态环境视角下的学术能力培养对策 | 第62-63页 |
| 5.3.1 调整课程体系设置 | 第63页 |
| 5.3.2 转变课程教学模式 | 第63页 |
| 5.4 学校——宏观学术生态环境视角下的学术能力培养对策 | 第63-65页 |
| 5.4.1 营造良好的学术环境 | 第64页 |
| 5.4.2 构建“产学研”互动机制 | 第64-65页 |
| 5.4.3 完善考核评审制度 | 第65页 |
| 5.5 本章小结 | 第65-66页 |
| 第6章 结论与展望 | 第66-69页 |
| 6.1 研究结论 | 第66-68页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 附录1地方高校学术型硕士研究生学术能力培养现状 | 第69-71页 |
| 附录2地方高校学术型硕士研究生学术能力量表 | 第71-72页 |
| 附录3地方高校学术型硕士研究生学术能力影响因素调查 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第79-80页 |
