| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第7-8页 |
| （二） 相关概念界定 | 第8-10页 |
| （三） 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| （四） 研究方法 | 第12-14页 |
| 一、 城乡义务教育均衡发展的理论基础 | 第14-17页 |
| （一） 公共产品理论 | 第14页 |
| （二） 教育公平理论 | 第14-15页 |
| （三） 科学发展观理论 | 第15-17页 |
| 二、 德惠市义务教育均衡发展现状 | 第17-21页 |
| （一） 德惠市义务教育发展情况 | 第17页 |
| （二） 德惠市城乡义务教育均衡发展的实践探索 | 第17-21页 |
| 三、 德惠市城乡义务教育均衡发展存在的问题及原因分析 | 第21-25页 |
| （一） 德惠市城乡义务教育均衡发展存在的问题 | 第21-22页 |
| （二） 德惠市城乡义务教育均衡发展所存问题的原因分析 | 第22-25页 |
| 四、 推进城乡义务教育均衡发展的对策建议 | 第25-28页 |
| （一） 确立城乡义务教育均衡发展的理念 | 第25页 |
| （二） 加强城乡义务教育均衡发展的法律和政策保障 | 第25-26页 |
| （三） 实现城乡义务教育一体化的管理体制 | 第26-27页 |
| （四） 建立合理的义务教育财政转移支付制度 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |