推荐免试硕士研究生学校适应研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、相关文献综述 | 第12-17页 |
| 四、相关理论基础 | 第17-21页 |
| 第一章 研究方法、设计和过程 | 第21-34页 |
| 第一节 研究方法的选择 | 第21-23页 |
| 第二节 研究的过程和研究者的反思 | 第23-29页 |
| 第三节 研究的信度、效度、推广度和伦理道德问题 | 第29-32页 |
| 第四节 研究设计和内容 | 第32-34页 |
| 第二章 生活适应性研究 | 第34-49页 |
| 第一节 生活条件适应 | 第34-38页 |
| 第二节 生活方式的转变 | 第38-42页 |
| 第三节 生活中的困境及应对方式 | 第42-49页 |
| 第三章 角色适应性研究 | 第49-62页 |
| 第一节 明确新角色的内涵和要求 | 第49-53页 |
| 第二节 合理定位自身角色 | 第53-57页 |
| 第三节 把握成长机会,促成角色实现 | 第57-62页 |
| 第四章 学习适应性研究 | 第62-75页 |
| 第一节 从动机谈起 | 第62-64页 |
| 第二节 学习方法适应 | 第64-71页 |
| 第三节 学习环境因素适应 | 第71-75页 |
| 第五章 人际关系适应性研究 | 第75-88页 |
| 第一节 师生关系 | 第75-81页 |
| 第二节 同伴关系 | 第81-88页 |
| 第六章 回顾与展望 | 第88-97页 |
| 第一节 学校适应情况及原因分析 | 第88-94页 |
| 第二节 不足与展望 | 第94-97页 |
| 附录一 | 第97-102页 |
| 附录二 | 第102-105页 |
| 参考文献 | 第105-112页 |
| 后记 | 第112页 |
