| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-30页 |
| 第一节 研究背景及问题的提出 | 第9-13页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第13页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 第四节 研究方法和路线 | 第19-21页 |
| 第五节 概念界定和理论基础 | 第21-30页 |
| 第二章 高校国家重点实验室开展交叉科研的历史脉络 | 第30-35页 |
| 第一节 美国高校国家实验室开展交叉科研的历史脉络 | 第30-33页 |
| 第二节 中国高校国家重点实验室开展交叉科研的历史脉络 | 第33-35页 |
| 第三章 高校国家重点实验室开展交叉科研的现状分析 | 第35-44页 |
| 第一节 实验室中学科的整体布局 | 第35-36页 |
| 第二节 实验室开展交叉科研的量化分析 | 第36-41页 |
| 第三节 相关结论 | 第41-44页 |
| 第四章 高校国家重点实验室开展交叉科研的机制剖析 | 第44-54页 |
| 第一节 实验室开展交叉科研的动力机制 | 第44-47页 |
| 第二节 实验室开展交叉科研的保障机制 | 第47-54页 |
| 第五章 河口海岸学国家重点实验室开展交叉科研的案例考察 | 第54-66页 |
| 第一节 河口海岸学国家重点实验室中学科演变的历程 | 第54-56页 |
| 第二节 河口海岸学国家重点实验室中交叉科研的现状 | 第56-59页 |
| 第三节 创新团队开展交叉科研的实践探索 | 第59-61页 |
| 第四节 特色和展望 | 第61-66页 |
| 第六章 高校国家重点实验室开展交叉科研的对策建议 | 第66-71页 |
| 第一节 对策和建议 | 第66-69页 |
| 第二节 进一步研究的设想 | 第69-71页 |
| 附录1 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年修订) | 第71-79页 |
| 附录2 中国高校国家重点实验室主研方向的学科交叉情况一览表 | 第79-100页 |
| 参考文献 | 第100-104页 |
| 后记 | 第104页 |
