| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究概况 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究概况 | 第14-15页 |
| 1.2.3 简单评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 党校干部培训管理概述 | 第17-22页 |
| 2.1 党校干部培训管理的相关概念 | 第17-18页 |
| 2.1.1 党校及其功能 | 第17页 |
| 2.1.2 干部与干部培训管理 | 第17-18页 |
| 2.2 党校干部培训管理的特征 | 第18-19页 |
| 2.2.1 管理性质的特征 | 第18页 |
| 2.2.2 管理对象的特征 | 第18-19页 |
| 2.2.3 管理内容的特征 | 第19页 |
| 2.3 党校干部培训管理的相关理论 | 第19-22页 |
| 2.3.1 人力资本理论 | 第19-20页 |
| 2.3.2 学习型社会理论 | 第20页 |
| 2.3.3 终身教育理论 | 第20-21页 |
| 2.3.4 培训评估理论 | 第21-22页 |
| 第三章 温州市委党校干部培训管理概况 | 第22-30页 |
| 3.1 温州市委党校基本情况 | 第22-23页 |
| 3.1.1 温州市委党校历史沿革 | 第22页 |
| 3.1.2 温州市委党校定位与职责 | 第22-23页 |
| 3.2 2013 年-2017年温州市委党校干部培训基本情况 | 第23-27页 |
| 3.2.1 温州市委党校干部培训规模统计 | 第23-24页 |
| 3.2.2 温州市委党校干部培训管理基本做法 | 第24-27页 |
| 3.3 党员干部对温州市委党校干部培训管理工作的评价 | 第27-30页 |
| 第四章 温州市委党校干部培训管理存在的问题及原因 | 第30-39页 |
| 4.1 温州市委党校干部培训管理存在的问题 | 第30-36页 |
| 4.1.1 培训管理理念落实存在偏差 | 第30-31页 |
| 4.1.2 课程体系管理缺乏科学性 | 第31-33页 |
| 4.1.3 师资力量管理不合理 | 第33-35页 |
| 4.1.4 考评综合管理有待加强 | 第35页 |
| 4.1.5 与相关部门尚未实现联动管理 | 第35-36页 |
| 4.2 温州市委党校干部培训管理存在问题的原因分析 | 第36-39页 |
| 4.2.1 培训管理意识薄弱 | 第36页 |
| 4.2.2 需求反馈机制管理不健全 | 第36页 |
| 4.2.3 教师能力机制管理失当 | 第36-37页 |
| 4.2.4 部分培训管理职能弱化 | 第37页 |
| 4.2.5 干部培训管理联动机制不畅 | 第37-39页 |
| 第五章 提升地市级党校干部培训管理的思路与对策 | 第39-46页 |
| 5.1 更新培训管理理念,增强干部培训管理针对性 | 第39-40页 |
| 5.1.1 树立与时俱进的培训管理理念 | 第39页 |
| 5.1.2 树立按需培训的培训管理理念 | 第39-40页 |
| 5.2 优化课程体系管理,增强干部培训管理实效性 | 第40页 |
| 5.2.1 建立课程优化机制 | 第40页 |
| 5.2.2 完善教学质量提升机制 | 第40页 |
| 5.2.3 完善教学质量评估机制 | 第40页 |
| 5.3 强化师资建设,打造高素质党校教师队伍 | 第40-41页 |
| 5.3.1 实施教师能力提升工程 | 第40-41页 |
| 5.3.2 整合校内外教师资源 | 第41页 |
| 5.3.3 创新管理方式方法 | 第41页 |
| 5.4 创新管理,大力构建科学高效管理机制 | 第41-44页 |
| 5.4.1 明确培训管理要求 | 第42-43页 |
| 5.4.2 规范学员管理途径 | 第43-44页 |
| 5.4.3 完善干部考评管理机制 | 第44页 |
| 5.5 拓宽培训思路,全面整合系统内外多方资源 | 第44-46页 |
| 5.5.1 整合教学资源 | 第44页 |
| 5.5.2 整合教师资源 | 第44-45页 |
| 5.5.3 整合教材资源 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
