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英国夏山学校的历史发展研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
绪论第8-17页
第一章 英国夏山学校创办的时代背景第17-24页
    第一节 社会背景第18-20页
    第二节 教育背景第20-24页
第二章 尼尔与夏山学校的建立第24-31页
    第一节 尼尔的童年生活与早期教育经历第24-28页
    第二节 夏山学校的兴建与早期发展第28-31页
第三章 尼尔时期的夏山学校(1921-1973)第31-42页
    第一节 尼尔时期夏山学校的教育与方法第32-37页
    第二节 尼尔时期夏山学校的课程设置第37-39页
    第三节 尼尔时期夏山学校的管理制度第39-42页
第四章 后尼尔时代的夏山学校(1973至今)第42-56页
    第一节 后尼尔时代夏山学校的发展第42-47页
    第二节 后尼尔时代夏山学校不变的教育理念第47-49页
    第三节 后尼尔时代夏山学校显著变化的教育形式第49-51页
    第四节 后尼尔时代夏山学校的管理制度和政策第51-56页
第五章 夏山学校的历史意义与当代价值第56-64页
    第一节 夏山学校的历史意义第56-58页
    第二节 夏山学校的当代价值第58-61页
    第三节 夏山学校的困境分析第61-64页
结语第64-66页
参考文献第66-70页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第70-72页
致谢第72-74页
个人简历第74-76页

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