| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| 2 研究对象与方法 | 第10-12页 |
| 2．1 研究对象 | 第10页 |
| 2．2 研究方法 | 第10-12页 |
| 3 结果与分析 | 第12-35页 |
| 3．1 广西民族地区农村小学体育管理体制与运作机制 | 第12-15页 |
| 3．1．1 现状分析 | 第12-14页 |
| 3．1．1．1 管理体系 | 第12-13页 |
| 3．1．1．2 运作机制 | 第13-14页 |
| 3．1．2 发展对策 | 第14-15页 |
| 3．2 广西民族地区农村小学体育教学 | 第15-20页 |
| 3．2．1 现状分析 | 第15-19页 |
| 3．2．1．1 体育课开课率 | 第15-16页 |
| 3．2．1．2 体育教学大纲的实施和贯彻情况 | 第16-17页 |
| 3．2．1．3 教学进度与教案要求 | 第17-18页 |
| 3．2．1．4 课程内容 | 第18-19页 |
| 3．2．2 发展对策 | 第19-20页 |
| 3．3 广西民族地区农村小学课外活动与课余训练现状分析 | 第20-23页 |
| 3．3．1 现状分析 | 第20-23页 |
| 3．3．1．1 两操一活动的开展情况 | 第20-21页 |
| 3．3．1．2 课余训练与体育竞赛 | 第21-23页 |
| 3．3．2 发展对策 | 第23页 |
| 3．4 广西民族地区农村小学体育经费和教学物质条件现状与分析 | 第23-28页 |
| 3．4．1 现状分析 | 第23-28页 |
| 3．4．1．1 体育经费 | 第23-25页 |
| 3．4．1．2 体育器材 | 第25-26页 |
| 3．4．1．3 学校体育场地 | 第26-28页 |
| 3．4．2 发展对策 | 第28页 |
| 3．5 体育师资 | 第28-35页 |
| 3．5．1 现状分析 | 第28-34页 |
| 3．5．1．1 体育师资数量 | 第28-30页 |
| 3．5．1．2 体育教师质量 | 第30-34页 |
| 3．5．2 发展对策 | 第34-35页 |
| 4 21世纪初叶广西民族地区的农村小学体育的发展设想 | 第35-37页 |
| 4．1 基本指导思想 | 第35页 |
| 4．2 发展主要目标与发展对策 | 第35-37页 |
| 5 结论 | 第37-40页 |
| 6 参考文献 | 第40-44页 |
| 7 致谢 | 第44-45页 |
| 8 附件 | 第45-54页 |
