| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-11页 |
| 一、 个人缘由 | 第9-10页 |
| 二、 学术缘由 | 第10-11页 |
| 第二节 概念界定 | 第11-14页 |
| 一、 校本培训 | 第11-12页 |
| 二、 校本培训机制 | 第12-14页 |
| 第三节 文献综述 | 第14-21页 |
| 一、 国外关于校本培训机制的研究综述 | 第14-17页 |
| 二、 国内关于校本培训机制的文献综述 | 第17-20页 |
| 三、 文化与教师培训关系的研究综述 | 第20-21页 |
| 四、 关于农村校本培训的研究综述 | 第21页 |
| 第四节 研究方法 | 第21-24页 |
| 一、 访谈调查研究法 | 第21-22页 |
| 二、 文献研究法 | 第22页 |
| 三、 个案研究法 | 第22-24页 |
| 第二章 个案背景：L 县第三中学文化生态与校本培训的发展 | 第24-37页 |
| 第一节 走进 L 县第三中学 | 第24-26页 |
| 一、 L 县第三中学的历史概况 | 第24页 |
| 二、 L 县第三中学的目前概况 | 第24-26页 |
| 第二节 L 县第三中学教师校本培训的历史发展 | 第26-37页 |
| 一、 校本培训的雏形 | 第26-27页 |
| 二、 校本培训的起步阶段 | 第27-33页 |
| 三、 校本培训的稳定运行阶段 | 第33-37页 |
| 第三章 L 县第三中学教师校本培训的计划和组织机构 | 第37-48页 |
| 第一节 L 县第三中学校本培训的计划 | 第37-41页 |
| 一、 学校层面校本培训的计划 | 第37-39页 |
| 二、 教务处层面校本培训的计划 | 第39-41页 |
| 第二节 L 县第三中学教师校本培训的组织机构 | 第41-48页 |
| 一、 校长在校本培训中的角色与作用 | 第41-44页 |
| 二、 教务主任在校本培训中的作用 | 第44页 |
| 三、 教研组、年级组、备课组在校本培训中的作用 | 第44-48页 |
| 第四章 L 县第三中学教师校本培训的内容、方式与评价 | 第48-63页 |
| 第一节 近三年 L 县第三中学教师校本培训的内容、方式与评价 | 第48-53页 |
| 一、 校本培训的内容 | 第49-52页 |
| 二、 校本培训的方式 | 第52页 |
| 三、 校本培训的评价方式 | 第52-53页 |
| 第二节 校本培训的内容与方式:以英语教研组、高三年级备课组为例 | 第53-56页 |
| 一、 英语教研组近一年来的校本培训情况 | 第53-55页 |
| 二、 高三级备课组近一年来的校本培训情况 | 第55-56页 |
| 第三节 校本培训中的教师：“我”的体会与收获 | 第56-59页 |
| 一“我”的收获 | 第56-58页 |
| 二、 “我”体会到的培训的不足之处 | 第58-59页 |
| 第四节 L 县第三中学对教师校本培训效果的评价 | 第59-63页 |
| 一、 校本评价的主要方式和存在的问题 | 第59-61页 |
| 二、 教师对校本培训评价的观点 | 第61-62页 |
| 三、 小结 | 第62-63页 |
| 第五章 L 县第三中学校本培训的成效、存在的问题及改进策略 | 第63-71页 |
| 第一节 L 县第三中学校本培训所取得的成效 | 第63-64页 |
| 一、 学校等级得到了提升、学校教师从中得到了好处 | 第63页 |
| 二、 建立起了一个完整的组织管理机构 | 第63-64页 |
| 三、 有了相对健全的校本培训方案 | 第64页 |
| 第二节 L 县第三中学校本培训存在的问题 | 第64-66页 |
| 一、 校本培训机构的管理不到位，存在很多随意性 | 第64-65页 |
| 二、 校本培训有用的培训项目教师缺少培训机会 | 第65页 |
| 三、 校本培训有些方便实际的培训得不到学校的重视 | 第65-66页 |
| 四、 校本培训农村教师培训资金短缺 | 第66页 |
| 五、 校本培训缺少行之有效的培训评价制度 | 第66页 |
| 第三节 L 县第三中学校本培训的改进策略 | 第66-71页 |
| 一、 当地教育局方面的问题 | 第66-67页 |
| 二、 校本培训管理机制责任到人，分工明确 | 第67页 |
| 三、 制定“自下而上”的校本培训计划和内容 | 第67-68页 |
| 四、 制定出切合自己学校实际培训方式，具有实效性 | 第68页 |
| 五、 建立完整的教师校本培训评价体系，有可操作性 | 第68页 |
| 六、 争取培训经费 | 第68-69页 |
| 七、 发动全校教职工积极参加培训 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 一、 中文参考文献 | 第71-72页 |
| 二、 外文文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 一、 教师访谈提纲 | 第74页 |
| 二、 教务主任访谈提纲 | 第74-75页 |
| 三、 用到过的相关的学校资料 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
