| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第12-16页 |
| 1.4 研究方法与结构 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究结构 | 第17-18页 |
| 第二章 高校行政化与现代大学制度 | 第18-24页 |
| 2.1 高校行政化的内涵与特点 | 第18-19页 |
| 2.1.1 高校行政化内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 高校行政化的特点 | 第18-19页 |
| 2.2 现代大学制度涵义及基本内容 | 第19-21页 |
| 2.2.1 现代大学制度的涵义 | 第19-20页 |
| 2.2.2 现代大学制度的基本内容 | 第20-21页 |
| 2.3 高校去行政化与现代大学制度的关系 | 第21-24页 |
| 2.3.1 现代大学制度的建立是实现高校去行政化的基本保障 | 第22页 |
| 2.3.2 高校去行政化进一步推进了现代大学制度的建立和完善 | 第22-24页 |
| 第三章 欧美国家现代大学制度特点与启示 | 第24-32页 |
| 3.1 欧美国家现代大学制度的特点 | 第24-28页 |
| 3.1.1 美国现代大学制度的特点 | 第24-25页 |
| 3.1.2 德国现代大学制度的特点 | 第25-26页 |
| 3.1.3 英国现代大学制度的特点 | 第26-28页 |
| 3.2 欧美国家现代大学制度的启示 | 第28-32页 |
| 3.2.1 保障大学的办学自主权 | 第28-29页 |
| 3.2.2 提升大学的市场化管理水平 | 第29-32页 |
| 第四章 我国现行大学制度下高校行政化问题表现及原因分析 | 第32-40页 |
| 4.1 我国现行大学制度下高校行政化问题表现 | 第32-36页 |
| 4.1.1 高校对政府的严重依赖，办学自主权未落实到位 | 第32-33页 |
| 4.1.2 高校被等级划分，造成竞争的不公平 | 第33-34页 |
| 4.1.3 高校领导干部的行政化任免 | 第34-35页 |
| 4.1.4 科层制下高校内部行政级别和权力的强化 | 第35-36页 |
| 4.2 我国现行大学制度下高等学校行政化原因的基本分析 | 第36-40页 |
| 4.2.1 高校行政化问题的外因分析 | 第36-38页 |
| 4.2.2 高校行政化问题的内因分析 | 第38-40页 |
| 第五章 现代大学制度视角下我国高校去行政化改革建议 | 第40-50页 |
| 5.1.政府宏观层面 | 第40-44页 |
| 5.1.1 改变官本位思维，树立发展教育意识 | 第40-41页 |
| 5.1.2 制定和完善法律法规 | 第41页 |
| 5.1.3 改革办学体制，明确政府职权，创新管理模式 | 第41-43页 |
| 5.1.4 取消行政级别，引入市场管理，推动公平竞争 | 第43-44页 |
| 5.1.5 推动社会机构的参与和监督 | 第44页 |
| 5.2 高校内部微观层面 | 第44-50页 |
| 5.2.1 构建行政与学术相互协调和制衡的机制 | 第44-45页 |
| 5.2.2 推进高校人事制度改革 | 第45-47页 |
| 5.2.3 合理建构高校内部管理结构 | 第47-48页 |
| 5.2.4 完善高校民主管理机制 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
