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ASLA专业奖获奖作品解析(2005-2014)

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第10-15页
    1.1 概述第10-12页
        1.1.1 课题来源第10页
        1.1.2 研究内容与目的第10-11页
        1.1.3 研究范围的界定第11页
        1.1.4 研究意义第11-12页
    1.2 研究背景第12-13页
        1.2.1 时代背景第12页
        1.2.2 行业环境第12-13页
            1.2.2.1 景观设计全球化第12-13页
            1.2.2.2 景观设计行业趋势下滑第13页
    1.3 研究方法与框架第13-15页
        1.3.1 量化研究和文本分析法第13页
        1.3.2 关键词法第13页
        1.3.3 比较分析法第13-14页
        1.3.4 统计法第14页
        1.3.5 研究框架第14-15页
第二章 ASLA专业奖发展综述第15-22页
    2.1 走进ASLA第15页
    2.2 ASLA专业奖的演变第15-17页
        2.2.1 早期ASLA专业奖第15-16页
            2.2.1.1ASLA展览及奖项的发展第15-16页
            2.2.1.2 行业多元化趋势的出现第16页
        2.2.2 近期ASLA专业奖的价值取向第16-17页
            2.2.2.1 环境规划概念的拓展第16页
            2.2.2.2 艺术性在行业中的地位第16-17页
            2.2.2.3 新科技的广泛应用及其引发的讨论第17页
            2.2.2.4 日益成熟的行业,分支学科(设计与研究)的结合第17页
    2.3 ASLA专业奖对美国景观设计的影响第17-20页
        2.3.1 20 世纪60年代末- 70 年代:鼓励生态主义的崭新价值观[7]第18页
        2.3.2 20 世纪70年代末- 80 年代末:推动三维价值取向的综合发展第18-19页
        2.3.3 20 世纪90年代中后期- 21 世纪初:展望三维价值俱佳的景观设计第19-20页
    2.4 本章小结第20-22页
第三章 ASLA专业奖获奖作品量化分析第22-31页
    3.1 ASLA专业奖的量化分析第22-24页
        3.1.1 量化分析的目的和范围第22-23页
        3.1.2 获奖作品的分布第23-24页
    3.2 ASLA专业奖获奖作品的量化分析第24-28页
    3.3 获奖作品类型分析第28-29页
    3.4 本章小结第29-31页
第四章 ASLA专业奖获奖作品解析第31-80页
    4.1 综合设计类获奖作品解读第31-49页
        4.1.1 每年综合设计类获奖作品的价值取向第31-36页
        4.1.2 近十年综合设计类获奖作品发展趋势特征第36-37页
        4.1.3 典型案例分析第37-47页
        4.1.4 当代综合类景观设计发展潮流第47-49页
    4.2 住宅设计类获奖作品解读第49-63页
        4.2.1 每年住宅类设计获奖作品的价值取向第49-55页
        4.2.2 近十年住宅设计类获奖作品发展趋势特征第55-56页
        4.2.3 典型案例分析第56-62页
        4.2.4 当代住宅类景观设计发展潮流第62-63页
    4.3 地标类获奖作品解读第63-73页
        4.3.1 每年地标类获奖作品的价值取向第63-68页
        4.3.2 近十年地标类获奖作品总体特征第68-73页
        4.3.3 当代地标类景观设计发展潮流第73页
    4.4 评委会评语解析第73-79页
        4.4.1 综合设计类获奖项目评语第73-77页
        4.4.2 住宅设计类获奖项目评语第77-79页
        4.4.3 获奖项目评语总结第79页
    4.5 本章小结第79-80页
第五章 景观设计未来的发展趋势预测第80-83页
    5.1 综合设计类第80-81页
    5.2 住宅设计类第81-82页
    5.3 本章小结第82-83页
第六章 结语和展望第83-85页
    6.1 本文的探索性工作第83页
    6.2 展望第83-85页
参考文献第85-87页
致谢第87-88页
附件第88-116页

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