| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 一、培训与发展领域的现状 | 第10页 |
| 二、柯氏评估模型的应用现状 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 理论基础 | 第14-20页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 一、培训的概念 | 第14页 |
| 二、培训评估的概念 | 第14页 |
| 三、培训评估的意义 | 第14-15页 |
| 第二节 柯氏模型的理论内容 | 第15-16页 |
| 第三节 国内外研究综述 | 第16-20页 |
| 一、国外研究现状 | 第16-18页 |
| 二、国内研究现状 | 第18-20页 |
| 第三章 E公司培训评估体系现状 | 第20-28页 |
| 第一节 E公司简介 | 第20-21页 |
| 第二节 E公司培训体系现状 | 第21-25页 |
| 一、E大学 | 第21-22页 |
| 二.课堂培训 | 第22-25页 |
| 第三节 SSC公司培训评估体系现状 | 第25-28页 |
| 一、E大学在线培训评估 | 第25页 |
| 二、SSC课堂培训评估 | 第25-28页 |
| 第四章 SSC公司专业PPT设计与汇报技巧培训效果的柯氏四级评估 | 第28-49页 |
| 第一节 PPT培训设计实施 | 第28-34页 |
| 一、PPT培训项目简介 | 第28-29页 |
| 二、PPT培训目标设定 | 第29-32页 |
| 三、PPT培训评估计划制定 | 第32页 |
| 四、PPT培训评估数据处理——层次分析法 | 第32-34页 |
| 第二节 PPT培训四层次的评估 | 第34-49页 |
| 一、第一级评估 | 第34-40页 |
| 二、第二级评估 | 第40-42页 |
| 三、第三级评估 | 第42-45页 |
| 四、第四级评估 | 第45-49页 |
| 第五章 结论 | 第49-51页 |
| 第一节 研究的主要成果和创新之处 | 第49-50页 |
| 第二节 研究的不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读研究生期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |