美国阿默斯特学院教师管理制度研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-26页 |
| 第一节 选题缘由和意义 | 第10-11页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 核心概念和理论基础 | 第11-14页 |
| 一、核心概念界定 | 第11-12页 |
| 二、理论基础 | 第12-14页 |
| 第三节 文献综述 | 第14-25页 |
| 一、相关文献统计分析 | 第14-17页 |
| 二、相关文献内容论述 | 第17-22页 |
| 三、相关文献观点述评 | 第22-25页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第25-26页 |
| 一、研究思路 | 第25页 |
| 二、基本方法 | 第25-26页 |
| 第二章 阿默斯特学院教师管理体系 | 第26-41页 |
| 第一节 阿默斯特学院教师结构概述 | 第26-30页 |
| 一、教师职位类型概述 | 第27页 |
| 二、全职教师和兼职教师结构比例 | 第27-30页 |
| 第二节 阿默斯特学院教师管理机构 | 第30-37页 |
| 一、行政管理机构 | 第31-33页 |
| 二、学术管理部门 | 第33-34页 |
| 三、教师自治团体 | 第34-36页 |
| 四、教师共同体 | 第36-37页 |
| 第三节 阿默斯特学院《职员手册》 | 第37-38页 |
| 一、《职员手册》制定的目的 | 第37页 |
| 二、《职员手册》的内容 | 第37-38页 |
| 第四节 阿默斯特学院《教师手册》 | 第38-41页 |
| 一、《教师手册》的目的和性质 | 第38-39页 |
| 二、《教师手册》的内容 | 第39-40页 |
| 三、《教师手册》的功能 | 第40页 |
| 四、《教师手册》的特点 | 第40-41页 |
| 第三章 阿默斯特学院教师管理制度内容 | 第41-61页 |
| 第一节 教师聘任制度 | 第41-48页 |
| 一、终身制教授聘任 | 第41-45页 |
| 二、实行终身聘任的专任教师聘任 | 第45-47页 |
| 三、兼职教师聘任 | 第47-48页 |
| 四、教师解聘 | 第48页 |
| 第二节 教师考核与晋升制度 | 第48-52页 |
| 一、教师考核制度 | 第48-50页 |
| 二、教师晋升制度 | 第50-52页 |
| 第三节 教师流动制度 | 第52-55页 |
| 一、教师流动的背景条件 | 第52-53页 |
| 二、教师流动的形式 | 第53-55页 |
| 第四节 教师休假制度 | 第55-58页 |
| 一、学术休假 | 第55-56页 |
| 二、休职 | 第56-58页 |
| 第五节 教师申诉制度 | 第58-61页 |
| 一、申诉制度的内容 | 第58-59页 |
| 二、处理申诉的方法 | 第59-61页 |
| 第四章 阿默斯特学院教师管理制度特点 | 第61-70页 |
| 第一节 明确的教师管理理念和目标 | 第61-63页 |
| 一、坚守学术自由的理念 | 第61-62页 |
| 二、追求教师与学校同发展的目标 | 第62-63页 |
| 第二节 健全的教师管理制度体系 | 第63-66页 |
| 一、国家层次：法律保障是制度基础 | 第64-65页 |
| 二、社会层次：教师联合组织是制度特色 | 第65-66页 |
| 第三节 完善的教师管理制度文本 | 第66-70页 |
| 一、教师招聘程序严格、聘用形式灵活 | 第66-67页 |
| 二、教师考核工作全面、公平晋升 | 第67-68页 |
| 三、教师休假制度人性化 | 第68页 |
| 四、教师队伍有序流动 | 第68-69页 |
| 五、教师申诉制度民主化 | 第69-70页 |
| 第五章 对我国高校教师管理的启示 | 第70-87页 |
| 第一节 我国高校教师管理制度概述 | 第70-75页 |
| 一、我国高校教师管理的内部治理体系 | 第70-71页 |
| 二、我国高等院校教师岗位和结构体系 | 第71-73页 |
| 三、我国高校教师管理制度内容 | 第73-75页 |
| 第二节 我国高校教师管理制度的不足 | 第75-79页 |
| 一、教师学术权力地位低 | 第76页 |
| 二、缺乏完善的教师民主管理体系 | 第76-78页 |
| 三、教师管理体系中《教师手册》的缺失 | 第78-79页 |
| 第三节 阿默斯特学院教师管理制度的借鉴 | 第79-87页 |
| 一、完善高校教师管理制度文本建设 | 第80页 |
| 二、追求学术自由和教授治学 | 第80-81页 |
| 三、明晰院校内部教师管理机构的职位与功能 | 第81-83页 |
| 四、改革教师人事管理制度 | 第83-87页 |
| 结语 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 附录 | 第92-94页 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
