| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3 研究思路、创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 本文创新点 | 第13页 |
| 1.3.3 本文研究的不足 | 第13-15页 |
| 第2章 新闻事件社会书写的内涵、渊源及本研究的分析指标 | 第15-36页 |
| 2.1 新闻事件社会书写的内涵及相关概念 | 第15-18页 |
| 2.1.1 新闻事件社会书写的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.2 与社会书写相关的概念界定与辨析 | 第16-18页 |
| 2.2 新闻事件的社会书写的溯源 | 第18-20页 |
| 2.3 新闻事件的社会书写演进的动力与背景 | 第20-27页 |
| 2.3.1 信息技术----新闻的社会书写发展的持续动力 | 第20-21页 |
| 2.3.2 新闻事件社会书写发展的阶段性动力 | 第21-27页 |
| 2.3.3 信息社会成为深层背景 | 第27页 |
| 2.4 新闻事件社会书写的媒介化呈现 | 第27-32页 |
| 2.4.1 职业化和非职业化的融合 | 第28-31页 |
| 2.4.2 新闻事件社会书写的媒介化改变了职业新闻的传播进程 | 第31-32页 |
| 2.5 新闻事件社会书写的特点、分类及本研究的分析指标 | 第32-36页 |
| 2.5.1 新闻社会书写的基本特点 | 第32-33页 |
| 2.5.2 新闻事件社会书写的分类 | 第33-34页 |
| 2.5.3 本研究的分析指标及分析方法 | 第34-36页 |
| 第3章 本研究的考察对象及样本的选择 | 第36-39页 |
| 3.1 考察对象 | 第36页 |
| 3.2 样本的选择 | 第36-39页 |
| 第4章 网络中新闻传播的两种规约 | 第39-51页 |
| 4.1 新闻传播的职业规约——新闻事件的职业书写相对墨守成规 | 第39-42页 |
| 4.1.1 职业书写的选题严格种类丰富 | 第39页 |
| 4.1.2 职业书写的标题多为“主谓宾”结构 | 第39-42页 |
| 4.1.3 职业书写的文本内容遵循新闻的六要素原则 | 第42页 |
| 4.2 新闻传播的社会规约——新闻事件的社会书写更贴近用户 | 第42-45页 |
| 4.2.1 社会书写的类型以社会化新闻为主 | 第42-43页 |
| 4.2.2 社会书写的数量远超过职业书写 | 第43-44页 |
| 4.2.3 社会书写的内容涉及的方面更广 | 第44-45页 |
| 4.3 新闻事件的职业书写与社会书写在传播过程中的融合 | 第45-51页 |
| 4.3.1 新闻传播的意义是职业书写与社会书写共同的诠释 | 第45-47页 |
| 4.3.2 社会书写使新闻报道的意义发生演变 | 第47-48页 |
| 4.3.3 社会书写对用户的影响过程及其相互作用 | 第48-51页 |
| 第5章 新闻事件社会书写正在改变职业书写的进程并推动新闻传播的发展 | 第51-54页 |
| 5.1 新闻事件的社会书写刺激职业书写的优化 | 第51-52页 |
| 5.2 新闻事件的社会书写推动高校新闻教育的改革 | 第52页 |
| 5.3 新闻事件的社会书写正在衍生新的媒介形态 | 第52页 |
| 5.4 新闻事件的社会书写引发媒体传播“语态”的变化 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第59页 |
