| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第9-22页 |
| 1.1 基础教育课程改革及其发展态势 | 第9-10页 |
| 1.2 项目学习法 | 第10-16页 |
| 1.2.1 项目学习法的内涵 | 第10-12页 |
| 1.2.1.1 项目学习法的定义 | 第10-11页 |
| 1.2.1.2 项目学习法的基本特征 | 第11-12页 |
| 1.2.2 项目学习法的理论基础 | 第12-13页 |
| 1.2.2.1 建构主义 | 第12页 |
| 1.2.2.2 杜威的实用主义 | 第12-13页 |
| 1.2.2.3 加德纳的多元智力理论 | 第13页 |
| 1.2.3 项目学习法的要素 | 第13-14页 |
| 1.2.4 项目学习法的教学程序 | 第14页 |
| 1.2.5 项目学习法的发展 | 第14-16页 |
| 1.2.5.1 项目学习法的研究热点 | 第14-15页 |
| 1.2.5.2 存在的问题与不足 | 第15-16页 |
| 1.3 微课 | 第16-19页 |
| 1.3.1 微课的内涵 | 第16-17页 |
| 1.3.1.1 微课的定义 | 第16页 |
| 1.3.1.2 微课的基本特征 | 第16-17页 |
| 1.3.2 微课的教学程序 | 第17页 |
| 1.3.3 微课的发展 | 第17-19页 |
| 1.3.3.1 微课研究的热点 | 第17-18页 |
| 1.3.3.2 存在的问题与不足 | 第18-19页 |
| 1.4 微项目学习法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 微项目学习法的定义 | 第19页 |
| 1.4.2 微项目学习法的基本特征 | 第19-20页 |
| 1.4.3 微项目学习法的发展 | 第20页 |
| 1.5 研究目的和意义 | 第20-22页 |
| 2 基于微项目学习法的初中生物学教学模式设计 | 第22-30页 |
| 2.1 介绍微项目 | 第23页 |
| 2.2 分组 | 第23-24页 |
| 2.3 选定微项目 | 第24页 |
| 2.4 翻转课堂 | 第24-26页 |
| 2.4.1 制定活动计划 | 第24页 |
| 2.4.2 收集资料 | 第24页 |
| 2.4.3 探究微项目，撰写报告 | 第24-26页 |
| 2.5 课内教学 | 第26-29页 |
| 2.5.1 小组汇报 | 第26-27页 |
| 2.5.2 多元化评价，反思 | 第27-29页 |
| 2.6 本章小结 | 第29-30页 |
| 3 基于微项目学习法的初中生物学教学的实证研究 | 第30-42页 |
| 3.1 研究目的 | 第30页 |
| 3.2 研究对象 | 第30页 |
| 3.3 研究方法 | 第30-32页 |
| 3.3.1 问卷调查研究法 | 第30-31页 |
| 3.3.1.1 《中学生综合能力和生物学学习态度量表》的编制 | 第30-31页 |
| 3.3.1.2 《初二上册生物学阶段检测题》的编制 | 第31页 |
| 3.3.1.3 问卷调查的实施 | 第31页 |
| 3.3.2 实验研究法 | 第31-32页 |
| 3.3.3 访谈法 | 第32页 |
| 3.4 结果和讨论 | 第32-40页 |
| 3.4.1 问卷信度和效度的分析 | 第32-33页 |
| 3.4.2 实验数据统计和分析 | 第33-39页 |
| 3.4.2.1 生物学学业成绩 | 第33-34页 |
| 3.4.2.2 综合能力 | 第34-38页 |
| 3.4.2.3 生物学学习态度 | 第38-39页 |
| 3.4.3 学习效果访谈 | 第39-40页 |
| 3.5 本章小结 | 第40-42页 |
| 4 结论和展望 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42页 |
| 4.2 存在的问题和不足 | 第42-43页 |
| 4.3 下一步工作计划 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-76页 |
| 附件 1 微项目学习法能力评价标准 | 第47-50页 |
| 附录 2 《霍兰德职业兴趣测试题》 | 第50-52页 |
| 附录 3 《中学生综合能力和生物学学习态度量表》 | 第52-55页 |
| 附录 4 《初二上册生物学阶段检测题》 | 第55-57页 |
| 附录 5 部分网络访谈记录 | 第57-58页 |
| 附录 6“哺乳动物”的微项目教学设计 | 第58-60页 |
| 附录 7“先天性行为和学习行为”的微项目教学设计 | 第60-63页 |
| 附录 8“社会行为”的微项目教学设计 | 第63-65页 |
| 附录 9“细菌”的微项目教学设计 | 第65-67页 |
| 附录 10“病毒”的微项目教学设计 | 第67-69页 |
| 附录 11 教育实验研究数据 | 第69-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及研究情况 | 第77页 |