| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 高职院校体育教学改革的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.2 啦啦操项目特点的教学需要 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 合作学习的国外研究成果 | 第12-13页 |
| 2.2 合作学习的国内研究成果 | 第13-15页 |
| 2.3 合作学习教学法 | 第15-19页 |
| 2.3.1 合作学习教学法的理论基础 | 第15-17页 |
| 2.3.2 合作学习教学法的基本方法 | 第17-19页 |
| 2.4 合作学习教学法应用于体育教学的研究现状 | 第19-22页 |
| 2.4.1 合作学习教学法在啦啦操教学中的应用研究 | 第19-20页 |
| 2.4.2 合作学习教学法在其他项目教学中的应用研究 | 第20-21页 |
| 2.4.3 以往研究存在的问题及展望 | 第21-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.4 教学实验法 | 第25页 |
| 3.2.5 比较研究法 | 第25页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第25-26页 |
| 4 研究思路 | 第26-35页 |
| 4.1 研究路线 | 第26页 |
| 4.2 研究任务 | 第26-27页 |
| 4.3 研究过程 | 第27-35页 |
| 4.3.1 实验活动的设计 | 第27-28页 |
| 4.3.2 教学实验流程与步骤 | 第28-31页 |
| 4.3.3 教学活动研究实验程序 | 第31-34页 |
| 4.3.4 教学实验效果评定 | 第34页 |
| 4.3.5 教学实验活动的控制 | 第34-35页 |
| 5 结果与分析 | 第35-48页 |
| 5.1 实验前测结果与分析 | 第35-39页 |
| 5.1.1 关于教学实验活动之前实验组与对照组学生身体素质测试结果的统计与分析 | 第35-36页 |
| 5.1.2 关于教学实验活动之前实验组与对照组学生基本情况调查结果的统计与分析 | 第36-39页 |
| 5.1.3 关于教学实验活动之前实验组与对照组学生合作能力调查结果的分析与统计 | 第39页 |
| 5.1.4 关于教学实验活动之前实验组与对照组学生群体凝聚力调查结果的统计与分析 | 第39页 |
| 5.2 实验后测结果与分析 | 第39-47页 |
| 5.2.1 关于合作学习教学法教学活动对学生啦啦操技能掌握的影响 | 第39-41页 |
| 5.2.2 关于合作学习教学法教学活动对学生合作能力的影响 | 第41-43页 |
| 5.2.3 关于合作学习教学法教学活动对学生群体凝聚力的影响 | 第43-46页 |
| 5.2.4 合作学习教学法应用于啦啦操教学的影响 | 第46-47页 |
| 5.3 合作学习教学法对高职院校啦啦操教学具有显著效果的因素分析 | 第47-48页 |
| 5.3.1 合作学习教学法契合啦啦操项目特征 | 第47-48页 |
| 5.3.2 合作学习教学法符合高职院校体育教学改革的要求 | 第48页 |
| 6 结论与建议 | 第48-50页 |
| 6.1 结论 | 第48-49页 |
| 6.2 建议 | 第49-50页 |
| 7 致谢 | 第50-51页 |
| 8 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一 | 第53-54页 |
| 附录二 | 第54-55页 |
| 附录三 | 第55-56页 |
| 附录四 | 第56-57页 |
| 附录五 | 第57-58页 |
| 附录六 | 第58-59页 |
| 附录七 评分标准 | 第59-60页 |
| 附录八 部分教案 | 第60-73页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究结果 | 第73页 |
