| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-19页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第15-17页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-40页 |
| 2.1 Corpus-based English Teaching Models | 第21-30页 |
| 2.1.1 Definition of Corpus | 第22-24页 |
| 2.1.2 Definitions of Corpus-based English Teaching Models | 第24-25页 |
| 2.1.3 Classifications of Corpus-based English Teaching Models | 第25-26页 |
| 2.1.4 Basic Principles Based on Corpus-based English Teaching Models | 第26-30页 |
| 2.2 Basic Principles of English Synonyms Teaching | 第30-34页 |
| 2.2.1 Word Frequency | 第30-31页 |
| 2.2.2 Collocation | 第31-33页 |
| 2.2.3 Semantic Prosody | 第33-34页 |
| 2.3 Related Empirical Studies on Corpus-based English Teaching Models | 第34-40页 |
| 2.3.1 Empirical Studies Abroad | 第34-36页 |
| 2.3.2 Domestic Empirical Studies | 第36-40页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第40-54页 |
| 3.1 Research Questions | 第40页 |
| 3.2 Participants | 第40-41页 |
| 3.3 Instruments | 第41-43页 |
| 3.3.1 Pre-test and Post-test | 第41-42页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第42-43页 |
| 3.3.3 Interview | 第43页 |
| 3.4 Experimental Procedure | 第43-53页 |
| 3.4.1 Track before the Test | 第43-44页 |
| 3.4.2 Experimental Treatment | 第44-52页 |
| 3.4.3 Measurement | 第52-53页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第53-54页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第54-64页 |
| 4.1 Changes in students’Command of English Synonyms | 第54-59页 |
| 4.2 Changes in Students’ Participation and Learning Interest | 第59-62页 |
| 4.3 Implications of the Study | 第62-64页 |
| Chapter Five Conclusion | 第64-68页 |
| 5.1 Findings | 第64-66页 |
| 5.2 Limitations | 第66-67页 |
| 5.3 Recommendations for Future Research | 第67-68页 |
| References | 第68-71页 |
| Appendix One Pre-test | 第71-74页 |
| Appendix Two Questionnaire (1) | 第74-76页 |
| Appendix Three Synonyms | 第76-78页 |
| Appendix Four Post-test | 第78-81页 |
| Appendix Five Questionnaire (2) | 第81-83页 |
| Appendix Six Interview | 第83-84页 |
| About the Author | 第84页 |
