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新课标背景下南京市高三学生体育课运动负荷现状研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 前言第8-10页
2 文献综述第10-23页
   ·运动负荷及其评价第10-13页
     ·运动负荷概念第10页
     ·运动负荷的分类第10-11页
     ·运动负荷的结构第11页
     ·运动负荷的评价方法第11-13页
   ·理论依据第13-15页
     ·适宜运动负荷促进健康的原理第13页
     ·运动负荷价值阈的基本理论第13-15页
   ·心率与运动负荷第15-20页
     ·心率确定运动负荷强度的可行性第15-16页
     ·心率评定运动负荷的方法第16-18页
     ·心率指标在运动负荷研究中的应用第18-20页
   ·体育课运动负荷研究现状第20-23页
3 研究对象与方法第23-25页
   ·研究对象第23-24页
   ·研究方法第24-25页
     ·文献资料法第24页
     ·测量法第24页
     ·数理统计法第24-25页
4 研究结果第25-35页
   ·南京市六城区高三体育课心率测量情况第25-31页
     ·体育课平均心率分布情况第25-28页
     ·心率变化曲线第28-30页
     ·体育课中学生平均心率在不同心率区间所占的百分比第30-31页
   ·体育课密度的测量结果第31-35页
     ·体育课各部分时间安排第31-33页
     ·体育课密度分布情况第33-35页
5 分析与讨论第35-38页
   ·南京市六城区高三学生心率测量情况第35-36页
     ·体育课平均心率分布情况第35-36页
     ·心率变化曲线第36页
   ·体育课密度的测量结果第36-38页
     ·体育课各部分时间分布情况第36-37页
     ·体育课密度分布情况第37-38页
6 结论第38-39页
参考文献第39-42页
附录第42-44页
致谢第44页

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