大学生网络自律培育研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4.1 研究主要内容和重点 | 第10-11页 |
| 1.4.2 研究方案 | 第11页 |
| 1.4.3 技术路线及措施 | 第11页 |
| 1.4.4 存在的主要问题和关键技术 | 第11-12页 |
| 2 网络与自律培育概述 | 第12-16页 |
| 2.1 网络概述 | 第12页 |
| 2.1.1 网络的定义与特性 | 第12页 |
| 2.1.2 网络的功能与应用 | 第12页 |
| 2.1.3 网络的发展与影响 | 第12页 |
| 2.2 自律培育 | 第12-16页 |
| 2.2.1 自律的概述 | 第13页 |
| 2.2.2 网络自律培育的内涵 | 第13-14页 |
| 2.2.3 网络自律培育的原则 | 第14-16页 |
| 3 网络自律培育研究的理论依据 | 第16-19页 |
| 3.1 思想政治教育学的相关理论 | 第16页 |
| 3.2 网络伦理学理论 | 第16-17页 |
| 3.3 网络传媒学理论 | 第17页 |
| 3.4 儒家的"慎独"思想 | 第17-19页 |
| 4 大学生网络行为调查与分析 | 第19-34页 |
| 4.1 调查基本情况 | 第19页 |
| 4.2 大学生网络行为分析 | 第19-26页 |
| 4.3 大学生网络行为特点及自律危机 | 第26-34页 |
| 4.3.1 大学生网络行为的特点 | 第26-27页 |
| 4.3.2 大学生网络行为变化的原因 | 第27-28页 |
| 4.3.3 大学生网络不文明现象探析 | 第28-34页 |
| 5 大学生网络自律培育的必要性及对策 | 第34-44页 |
| 5.1 培育大学生网络自律的必要性 | 第34-37页 |
| 5.1.1 网络自律是优化网络环境的需要 | 第34页 |
| 5.1.2 自律培育是加强网络文明建设的关键点 | 第34-36页 |
| 5.1.3 自律是网络道德规范的最高境界 | 第36-37页 |
| 5.2 大学生网络自律培育的对策 | 第37-44页 |
| 5.2.1 增强控制网络不文明行为的实效性 | 第37-38页 |
| 5.2.2 加强大学生网民的主体能动机制 | 第38-39页 |
| 5.2.3 强化外部推动机制 | 第39-42页 |
| 5.2.4 加强制度管理 | 第42页 |
| 5.2.5 建立健全组织机构 | 第42-43页 |
| 5.2.6 国外网络自律制度的借鉴 | 第43-44页 |
| 6 结论 | 第44-47页 |
| 不足之处和进一步研究的设想 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
