| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.4 概念的界定 | 第16-17页 |
| 1.5 理论基础 | 第17-18页 |
| 1.6 研究方法 | 第18-20页 |
| 2 社区老年人生活质量提升的需求分析 | 第20-30页 |
| 2.1 社区老年人基本情况 | 第20-21页 |
| 2.2 社区老年人生活质量提升的需求分析 | 第21-30页 |
| 3 小组工作介入老年人生活质量提升的实务过程 | 第30-45页 |
| 3.1 服务对象与目标 | 第30-32页 |
| 3.2 活动可用资源 | 第32页 |
| 3.3 小组特征 | 第32-33页 |
| 3.4 具体活动内容 | 第33-45页 |
| 4 小组活动实施效果评估 | 第45-54页 |
| 4.1 对老年人生理和心理状态的改善 | 第45-46页 |
| 4.2 对老年人社会关系的改善 | 第46-50页 |
| 4.3 对老年人社会环境的改善 | 第50-54页 |
| 5 总结与反思 | 第54-57页 |
| 5.1 总结 | 第54页 |
| 5.2 反思 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录1 老年网络知识学习小组效果调查问卷 | 第62-65页 |
| 附录2 前期访谈提纲 | 第65页 |