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两种类型同伴互评对中国大学生英语写作的影响实证研究

Abbreviations第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-12页
Introduction第12-18页
Chapter 1 Literature Review第18-38页
    1.1 Definition of traditional and innovative peer response第18-21页
        1.1.1 Peer response第18-19页
        1.1.2 Computer-mediated Peer Response第19-21页
    1.2 Characteristics of different modes of peer response第21-28页
        1.2.1 Similarities of CMPR and FFPR第21-23页
        1.2.2 Differences between CMPR and FFPR第23-26页
        1.2.3 Constrains of CMPR第26-28页
    1.3 Empirical studies on CMPR第28-38页
        1.3.1 Comparison between Synchronous CMPR and FFPR第29-32页
        1.3.2 Comparison between asynchronous CMPR and FFPR第32-34页
        1.3.3 Research gap in existing studies第34-38页
Chapter 2 Theoretic Basis第38-42页
    2.1 Process writing theory第38-39页
    2.2 Collaborative learning theory第39-42页
Chapter 3 Methodology第42-56页
    3.1 Research Design第42-48页
        3.1.1 Research Questions第43页
        3.1.2 Research Subject第43-46页
        3.1.3 Research Instruments第46-48页
    3.2 Research Procedure第48-56页
        3.2.1 Data Collection第49-53页
        3.2.2 Data Analysis第53-56页
Chapter 4 Results and Discussion第56-66页
    4.1 Characteristics of feedback第56-60页
    4.2 Impact on revision第60-62页
    4.3 Impact on writing quality第62-66页
Conclusion第66-70页
References第70-76页
Appendix 1第76-79页
Appendix 2第79-82页
Acknowledgement第82-84页

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