| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路与结构安排 | 第14-16页 |
| 第2章 项目团队管理理论基础 | 第16-22页 |
| 2.1 团队与团队管理 | 第16-17页 |
| 2.2 团队管理相关理论 | 第17-22页 |
| 2.2.1 团队理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 组织理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 目标理论 | 第19页 |
| 2.2.4 激励理论 | 第19-21页 |
| 2.2.5 冲突理论 | 第21-22页 |
| 第3章 北京市K公司施工项目团队管理现状及问题分析 | 第22-35页 |
| 3.1 北京市K公司及施工项目简介 | 第22-23页 |
| 3.2 北京市K公司施工项目团队管理现状 | 第23-27页 |
| 3.2.1 项目团队组织结构 | 第23-24页 |
| 3.2.2 项目团队管理目标及原则 | 第24-26页 |
| 3.2.3 项目团队管理特点 | 第26-27页 |
| 3.3 北京市K公司施工项目团队管理存在的问题 | 第27-31页 |
| 3.3.1 团队目标不明确 | 第27页 |
| 3.3.2 团队成员职责不明晰 | 第27-28页 |
| 3.3.3 团队沟通效率低下 | 第28-29页 |
| 3.3.4 团队协作能力差 | 第29页 |
| 3.3.5 团队凝聚力不强 | 第29-30页 |
| 3.3.6 团队成员职业能力整体偏低 | 第30-31页 |
| 3.4 北京市K公司施工项目团队管理存在问题的成因分析 | 第31-35页 |
| 3.4.1 团队领导力作用不明显 | 第32页 |
| 3.4.2 团队绩效管理存在偏差 | 第32-33页 |
| 3.4.3 团队激励机制不健全 | 第33-35页 |
| 第4章 北京市K公司施工项目团队管理问题解决策略 | 第35-54页 |
| 4.1 加强团队领导力建设 | 第35-37页 |
| 4.1.1 团队领导者加强专业理论知识学习 | 第35-36页 |
| 4.1.2 团队领导者加强自身管理能力建设 | 第36-37页 |
| 4.1.3 团队领导者要统筹全局，着眼未来 | 第37页 |
| 4.2 加强团队文化建设 | 第37-40页 |
| 4.2.1 明确团队文化的核心价值理念 | 第38-39页 |
| 4.2.2 加强团队工作的心理机制建设 | 第39-40页 |
| 4.2.3 营造“以人为本”的和谐团队文化氛围 | 第40页 |
| 4.3 加强沟通管理 | 第40-43页 |
| 4.3.1 充分认识沟通的重要性 | 第40-41页 |
| 4.3.2 建立项目团队的沟通机制 | 第41-42页 |
| 4.3.3 培养团队成员的沟通技能 | 第42-43页 |
| 4.4 加强冲突管理 | 第43-44页 |
| 4.4.1 鼓励职能型的冲突 | 第43-44页 |
| 4.4.2 管理非职能型的冲突 | 第44页 |
| 4.5 加强绩效管理 | 第44-50页 |
| 4.5.1 完善绩效考核制度 | 第45页 |
| 4.5.2 明确绩效考核指标并量化 | 第45-47页 |
| 4.5.3 注重绩效考核的实施与管理 | 第47-49页 |
| 4.5.4 注重绩效考核结果的应用与反馈 | 第49-50页 |
| 4.6 完善激励管理机制 | 第50-52页 |
| 4.6.1 薪酬与福利激励 | 第50-51页 |
| 4.6.2 个人发展与事业激励 | 第51页 |
| 4.6.3 文化与情感激励 | 第51-52页 |
| 4.7 加大团队成员培训力度 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |