内部人身份感知对新员工敬业度影响研究--以心理资本为中介变量
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与技术路线 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究技术路线 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-27页 |
| 2.1 新员工相关研究现状 | 第16页 |
| 2.1.1 新员工的界定 | 第16页 |
| 2.1.2 新员工的特征 | 第16页 |
| 2.2 内部人身份感知研究现状 | 第16-19页 |
| 2.2.1 内部人身份感知的概念与测量 | 第16-17页 |
| 2.2.2 内部人身份感知的前因与结果变量 | 第17-18页 |
| 2.2.3 内部人身份感知研究述评 | 第18-19页 |
| 2.3 心理资本研究现状 | 第19-22页 |
| 2.3.1 心理资本的概念与发展 | 第19页 |
| 2.3.2 心理资本的结构与测量 | 第19-21页 |
| 2.3.3 心理资本的前因变量 | 第21页 |
| 2.3.4 心理资本的结果变量 | 第21-22页 |
| 2.3.5 心理资本研究述评 | 第22页 |
| 2.4 敬业度研究现状 | 第22-26页 |
| 2.4.1 敬业度的概念与发展 | 第22-23页 |
| 2.4.2 敬业度的结构与测量 | 第23-25页 |
| 2.4.3 敬业度的前因变量 | 第25页 |
| 2.4.4 敬业度研究述评 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 模型构建 | 第27-35页 |
| 3.1 新员工的内部人身份感知影响分析 | 第27-28页 |
| 3.1.1 新员工特征 | 第27-28页 |
| 3.1.2 新员工的内部人身份感知 | 第28页 |
| 3.2 新员工的心理资本构成要素的影响分析 | 第28-29页 |
| 3.2.1 新员工自我效能维度对敬业度影响分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 新员工希望维度对敬业度影响分析 | 第29页 |
| 3.2.3 新员工韧性维度对敬业度影响分析 | 第29页 |
| 3.2.4 新员工乐观维度对敬业度影响分析 | 第29页 |
| 3.3 新员工的敬业度构成要素的影响分析 | 第29-31页 |
| 3.3.1 新员工活力维度分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 新员工奉献维度分析 | 第30页 |
| 3.3.3 新员工投入维度分析 | 第30-31页 |
| 3.4 关系假设的提出 | 第31-33页 |
| 3.4.1 内部人身份感知对敬业度的影响 | 第31-32页 |
| 3.4.2 内部人身份感知对心理资本的影响 | 第32页 |
| 3.4.3 心理资本对敬业度的影响 | 第32页 |
| 3.4.4 心理资本的中介作用 | 第32-33页 |
| 3.5 假设归纳和关系模型构建 | 第33-34页 |
| 3.5.1 研究假设归纳 | 第33-34页 |
| 3.5.2 模型构建 | 第34页 |
| 3.6 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 实证分析 | 第35-72页 |
| 4.1 问卷设计 | 第35-51页 |
| 4.1.1 问卷发放与回收 | 第35页 |
| 4.1.2 量表的选择 | 第35-37页 |
| 4.1.3 量表检验 | 第37-50页 |
| 4.1.4 问卷修正 | 第50-51页 |
| 4.2 描述统计分析 | 第51-65页 |
| 4.2.1 样本人口特征统计分析 | 第51-52页 |
| 4.2.2 内部人身份感知描述性分析 | 第52页 |
| 4.2.3 心理资本描述性分析 | 第52-54页 |
| 4.2.4 敬业度描述性分析 | 第54页 |
| 4.2.5 个体特征对心理资本和敬业度的影响 | 第54-63页 |
| 4.2.6 验证性因子分析 | 第63-65页 |
| 4.3 相关性分析 | 第65-66页 |
| 4.4 回归分析 | 第66-71页 |
| 4.5 假设验证归纳及分析 | 第71-72页 |
| 第五章 管理建议与对策 | 第72-75页 |
| 5.1 重视并提高新员工内部人身份感知 | 第72页 |
| 5.2 重视提升新员工心理资本 | 第72-75页 |
| 5.2.1 通过整体心理资本提高敬业度 | 第72-73页 |
| 5.2.2 通过心理资本子维度提高敬业度 | 第73-75页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第75-77页 |
| 6.1 研究结论 | 第75-76页 |
| 6.2 局限与展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 硕士期间的研究成果及发表的学术论文 | 第83-84页 |
| 附录《调查问卷》 | 第84-86页 |
