大学生批判性思维倾向的量表编制与实测
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 问题提出 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 批判性思维的界定 | 第12-17页 |
| 2.2 批判性思维倾向的界定 | 第17-19页 |
| 2.3 批判性思维倾向的测量 | 第19-21页 |
| 3 大学生批判性思维倾向的结构和量表的初步探索 | 第21-29页 |
| 3.1 大学生批判性思维倾向的理论构想 | 第21页 |
| 3.2 访谈及开放式问卷 | 第21-22页 |
| 3.3 初测问卷的编制 | 第22页 |
| 3.4 初测问卷的实测与分析 | 第22-29页 |
| 3.4.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.4.2 研究对象 | 第22页 |
| 3.4.3 研究程序 | 第22页 |
| 3.4.4 研究统计工具 | 第22-23页 |
| 3.4.5 研究材料 | 第23页 |
| 3.4.6 结果 | 第23-27页 |
| 3.4.7 正式问卷的确立 | 第27-29页 |
| 4 大学生批判性思维倾向量表的信效度检验 | 第29-36页 |
| 4.1 目的 | 第29页 |
| 4.2 研究对象 | 第29页 |
| 4.3 研究材料 | 第29页 |
| 4.4 数据处理工具 | 第29页 |
| 4.5 信度与效度检验 | 第29-36页 |
| 4.5.1 信度检验 | 第29-30页 |
| 4.5.2 效度检验 | 第30-36页 |
| 5 大学生批判性思维倾向的特点分析 | 第36-40页 |
| 5.1 目的 | 第36页 |
| 5.2 研究对象 | 第36页 |
| 5.3 研究材料 | 第36页 |
| 5.4 研究工具 | 第36页 |
| 5.5 结果 | 第36-40页 |
| 5.5.1 大学生批判性思维倾向量表描述性指标 | 第36-37页 |
| 5.5.2 大学生批判性思维倾向的性别差异 | 第37页 |
| 5.5.3 大学生批判性思维倾向年级差异 | 第37-38页 |
| 5.5.4 大学生批判性思维倾向地区差异 | 第38页 |
| 5.5.5 大学生批判性思维倾向专业差异 | 第38-40页 |
| 6 讨论 | 第40-44页 |
| 6.1 大学生批判性思维倾向的操作性定义 | 第40页 |
| 6.2 关于测量工具 | 第40-41页 |
| 6.3 大学生批判性思维倾向的特点分析 | 第41-42页 |
| 6.3 本研究的不足与展望 | 第42-44页 |
| 7 结论 | 第44-45页 |
| 8 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 发表论文一览表 | 第55页 |
