护理本科人文关怀课程设置的研究
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 英文缩写 | 第11-12页 |
| 第一部分 前言 | 第12-21页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究意义（理论意义和实践意义） | 第13-14页 |
| 三、国内外护理人文关怀课程研究现状 | 第14-16页 |
| 四、操作性定义及理论基础 | 第16-20页 |
| 五、技术路线图 | 第20-21页 |
| 第二部分 研究对象与方法 | 第21-26页 |
| 一、研究对象 | 第21-22页 |
| 二、研究方法 | 第22-26页 |
| 第三部分 研究结果 | 第26-48页 |
| 一、文献研究结果 | 第26-27页 |
| 二、质性访谈结果 | 第27-30页 |
| 三、专家会议结果 | 第30-32页 |
| 四、德尔菲专家咨询结果 | 第32-48页 |
| 第四部分 讨论 | 第48-53页 |
| 一、专家咨询的科学性、可靠性 | 第48页 |
| 二、护理人文关怀相关概念的解析 | 第48-49页 |
| 三、护理人文关怀课程设置的探讨 | 第49-53页 |
| 第五部分 结论 | 第53-55页 |
| 一、主要研究结论 | 第53页 |
| 二、研究的创新点 | 第53-54页 |
| 三、研究的局限性及对未来研究的建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 综述 | 第60-67页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-84页 |
| 附录一 访谈知情同意书 | 第67-68页 |
| 附录二 质性访谈提纲 | 第68-69页 |
| 附录三 专家会议提纲 | 第69-70页 |
| 附录四 第1轮专家咨询问卷 | 第70-78页 |
| 附录五 第2轮专家咨询问卷 | 第78-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
| 个人简历 | 第86-87页 |
