| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第7-11页 |
| 1 研究背景 | 第7-8页 |
| 2 研究目的 | 第8页 |
| 3 研究意义 | 第8-9页 |
| 3.1 有利于深入探究智慧的内涵 | 第8页 |
| 3.2 有利于个体充分利用智慧,提高生活质量 | 第8页 |
| 3.3 有利于指导社会实践 | 第8-9页 |
| 4 研究方案 | 第9页 |
| 5 研究方法 | 第9-10页 |
| 5.1 研究工具 | 第9页 |
| 5.2 方法和技术 | 第9页 |
| 5.3 被试 | 第9-10页 |
| 6 研究结论 | 第10-11页 |
| 第一部分 文献综述 | 第11-17页 |
| 1 智慧的定义 | 第12-13页 |
| 2 智慧的理论研究 | 第13-15页 |
| 2.1 智慧的外显理论研究 | 第13-14页 |
| 2.2 智慧的隐含理论研究 | 第14-15页 |
| 3 智慧的分类 | 第15-17页 |
| 第二部分 研究思路与方案 | 第17-19页 |
| 第三部分 智慧特征词分类研究 | 第19-27页 |
| 1 前言 | 第19-20页 |
| 2 方法 | 第20-21页 |
| 2.1 被试 | 第20页 |
| 2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 2.3 研究程序 | 第21页 |
| 2.4 数据处理 | 第21页 |
| 3 结果 | 第21-25页 |
| 3.1 40个高频智慧特征词语的基本情况 | 第21-22页 |
| 3.2 32个最重要、最典型的智慧特征词语的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.3 智慧特征词多维尺度分析和聚类分析结果 | 第23-25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-27页 |
| 4.1 智慧分类观 | 第25-26页 |
| 4.2 “创造力”是智慧的一个核心品质 | 第26-27页 |
| 第四部分 智慧者分类研究 | 第27-34页 |
| 1 前言 | 第27页 |
| 2 方法 | 第27-29页 |
| 2.1 被试 | 第27-28页 |
| 2.2 研究工具 | 第28页 |
| 2.3 研究程序 | 第28-29页 |
| 2.4 数据处理 | 第29页 |
| 3 结果 | 第29-32页 |
| 3.1 40个高频智慧人物的基本情况 | 第29页 |
| 3.2 30个被评选为最熟悉的典型智慧者的基本情况 | 第29-30页 |
| 3.3 智慧者多维尺度分析和聚类分析结果 | 第30-32页 |
| 4 分析与讨论 | 第32-34页 |
| 第五部分 总讨论与总结论 | 第34-36页 |
| 1 总讨论 | 第34-35页 |
| 2 总结论 | 第35-36页 |
| 第六部分 创新、不足与展望 | 第36-38页 |
| 1 研究的创新 | 第36页 |
| 2 研究的不足 | 第36页 |
| 3 研究展望 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-46页 |
| 附录一 开放式智慧调查问卷 | 第38-39页 |
| 附录二 典型智慧特征词问卷 | 第39-40页 |
| 附录三 典型智慧特征词重要性评价问卷 | 第40-41页 |
| 附录四 智慧特征词分类问卷 | 第41-42页 |
| 附录五 典型智慧者问卷 | 第42-43页 |
| 附录六 提名智慧者熟悉度评价问卷 | 第43-44页 |
| 附录七 智慧者分类问卷 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |