从毕业生角度对中国疾控中心在职公共卫生硕士教育的评价研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| 第二章 研究目的和方法 | 第12-15页 |
| 2.1 技术路线 | 第12-13页 |
| 2.2 研究目的 | 第13页 |
| 2.3 研究对象 | 第13页 |
| 2.4 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.5 数据分析方法 | 第15页 |
| 第三章 结果 | 第15-28页 |
| 3.1 问卷回收情况 | 第15页 |
| 3.2 一般情况 | 第15-17页 |
| 3.3 对在职MPH教育的评价 | 第17-23页 |
| 3.4 对工作状况的评价 | 第23-24页 |
| 3.5 对自我状况的评价 | 第24页 |
| 3.6 相关因素分析 | 第24-28页 |
| 第四章 讨论 | 第28-33页 |
| 4.1 在职MPH教育评价现状及相关因素 | 第28-29页 |
| 4.2 课程设置的必要性评价 | 第29-30页 |
| 4.3 课程内容设置合理性评价 | 第30-31页 |
| 4.4 工作状况评价 | 第31-32页 |
| 4.5 自身状况评价 | 第32-33页 |
| 第五章 结论与建议 | 第33-37页 |
| 5.1 结论 | 第33-35页 |
| 5.2 建议 | 第35-37页 |
| 创新与不足 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 附件 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |
