城乡中学英语教师学科教学知识的对比研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·研究问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究框架 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·国外研究 | 第13-14页 |
| ·国内研究 | 第14-16页 |
| 3 理论基础 | 第16-19页 |
| ·主要概念的界定 | 第16页 |
| ·学科教学知识 | 第16页 |
| ·英语学科教学知识 | 第16页 |
| ·学科教学知识概念的提出 | 第16-17页 |
| ·学科教学知识理论 | 第17-19页 |
| ·学科教学知识的内涵 | 第17-18页 |
| ·学科教学知识的基本特征 | 第18-19页 |
| 4 研究的设计与方法 | 第19-21页 |
| ·背景介绍 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19页 |
| ·数据的收集与分析 | 第19-20页 |
| ·研究方法的优点和局限性 | 第20-21页 |
| 5 研究结果的总结与分析 | 第21-31页 |
| ·城市中学英语教师教学剖析 | 第21-25页 |
| ·教师背景 | 第21页 |
| ·Daisy 的英语教学剖析 | 第21-24页 |
| ·Frank 的英语教学剖析 | 第24-25页 |
| ·农村中学英语教师教学剖析 | 第25-28页 |
| ·教师背景 | 第25-26页 |
| ·Vera 的英语教学剖析 | 第26-27页 |
| ·Bob 的英语教学剖析 | 第27-28页 |
| ·城乡中学英语教师学科教学知识的对比 | 第28-31页 |
| ·学科知识对比 | 第28-29页 |
| ·教学法知识对比 | 第29页 |
| ·学生知识对比 | 第29页 |
| ·教育情境知识对比 | 第29-31页 |
| 6 结论 | 第31-33页 |
| ·全文总结 | 第31页 |
| ·结论和建议 | 第31-32页 |
| ·不足之处 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
