| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第1章 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第15-17页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 主要内容和创新点 | 第18页 |
| 1.5 论文的基本结构 | 第18-19页 |
| 第2章 农村思想政治教育的有关理论概述 | 第19-23页 |
| 2.1 思想政治教育的内涵 | 第19页 |
| 2.2 农村思想政治教育的内涵 | 第19页 |
| 2.3 农村思想政治教育在新农村建设中的重要作用 | 第19-22页 |
| 2.3.1 实现社会主义新农村建设目标的根本要求 | 第20页 |
| 2.3.2 保证农村社会政治民主、和谐稳定的必然要求 | 第20-21页 |
| 2.3.3 深化农村改革，促进农村经济健康持续发展的重要保障 | 第21页 |
| 2.3.4 培育社会主义新型农民，提高基层执政能力的重要举措 | 第21-22页 |
| 2.3.5 加强农村精神文明建设和生态文明建设的有效途径 | 第22页 |
| 2.4 小结 | 第22-23页 |
| 第3章 我国新农村思想政治教育存在的主要问题 | 第23-29页 |
| 3.1 农村思想政治教育不受重视，认识存在偏差 | 第23-24页 |
| 3.1.1 重视经济发展，忽视思想政治教育 | 第23页 |
| 3.1.2 农村思想政治教育简单化、机械化 | 第23-24页 |
| 3.1.3 对农村思想政治教育认识存在偏差 | 第24页 |
| 3.2 农村思想政治教育队伍不足、素质不高 | 第24-25页 |
| 3.2.1 政工干部队伍不足 | 第24-25页 |
| 3.2.2 政工队伍流失严重 | 第25页 |
| 3.2.3 政工队伍素质偏低 | 第25页 |
| 3.3 组织领导机制不健全，规章制度不完备 | 第25-27页 |
| 3.3.1 组织领导机制不健全，缺乏有效领导 | 第25-26页 |
| 3.3.2 农村党员干部失范，严重脱离群众 | 第26页 |
| 3.3.3 缺乏系统完备的规章制度，考核机制不健全 | 第26-27页 |
| 3.4 教育内容陈旧，方法过时，载体单一 | 第27-28页 |
| 3.4.1 教育内容陈旧，缺乏创新和活力 | 第27页 |
| 3.4.2 教育方法过时，教育载体单一 | 第27-28页 |
| 3.5 教育力度不够，有效投入不足 | 第28页 |
| 3.6 小结 | 第28-29页 |
| 第4章 贾家庄村农村思想政治教育案例分析 | 第29-48页 |
| 4.1 贾家庄村概述 | 第29页 |
| 4.2 贾家庄村农村思想政治教育取得的成果 | 第29-33页 |
| 4.2.1 贾家庄村在农村思想政治教育中取得的骄人荣誉 | 第29-30页 |
| 4.2.2 形成地方特色文化品牌——贾家庄精神 | 第30-32页 |
| 4.2.3 实现共同富裕，农村经济健康持续发展 | 第32-33页 |
| 4.3 贾家庄村农村思想政治教育的主要内容 | 第33-36页 |
| 4.3.1 社会思想道德法治观念教育 | 第33-34页 |
| 4.3.2 社会主义核心价值观教育 | 第34-35页 |
| 4.3.3 社会主义科学发展理念教育 | 第35-36页 |
| 4.4 贾家庄村农村思想政治教育的基本措施 | 第36-39页 |
| 4.4.1 发展农村生产力，提高农村经济水平 | 第36-38页 |
| 4.4.2 注重师资建设，提高农村科教水平 | 第38-39页 |
| 4.4.3 创新工作方式，提高服务“三农”水平 | 第39页 |
| 4.5 贾家庄村加强农村思想政治教育的途径和载体 | 第39-45页 |
| 4.5.1 健全领导机制，强化组织领导 | 第39-41页 |
| 4.5.2 强建文化阵地，优化文化队伍 | 第41-42页 |
| 4.5.3 建设文化环境，创新活动载体 | 第42-45页 |
| 4.6 贾家庄村农村思想政治教育的创新方法 | 第45-47页 |
| 4.6.1 培育“家庭细胞”，开创新型农家竞赛活动 | 第45-46页 |
| 4.6.2 强化正确价值导向，开展灵魂塑造活动 | 第46页 |
| 4.6.3 自制村规民约，用思想建村制度治村 | 第46-47页 |
| 4.7 小结 | 第47-48页 |
| 第5章 贾家庄村对我国新农村思想政治教育的启示 | 第48-57页 |
| 5.1 加强理想信念教育，坚定共同奋斗的思想基础 | 第48-49页 |
| 5.2 加强党建引领，完善工作机制，强化教育队伍 | 第49-51页 |
| 5.2.1 加强和完善党的领导 | 第49-50页 |
| 5.2.2 建立健全农村思想政治教育工作的长效机制 | 第50页 |
| 5.2.3 强化优化农村思想政治教育队伍 | 第50-51页 |
| 5.3 强化正确价值导向，创新农村思想政治教育内容 | 第51-52页 |
| 5.4 坚持文化塑村，创新教育方式，丰富活动载体 | 第52-54页 |
| 5.4.1 坚持文化塑村，用先进文化引领群众文化 | 第52页 |
| 5.4.2 创新教育的方式方法，提高有效性 | 第52-53页 |
| 5.4.3 丰富活动载体，扩大农民的参与度 | 第53-54页 |
| 5.5 大力发展农村集体经济，夯实共同富裕的经济基础 | 第54-55页 |
| 5.6 注重发展民生事业，巩固农村思想政治教育的群众基础 | 第55-56页 |
| 5.7 小结 | 第56-57页 |
| 结论与展望 | 第57-58页 |
| 1、结论 | 第57页 |
| 2、展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第62-63页 |
