| 摘要 | 第1-6页 |
| abstract | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-19页 |
| ·相关概念界定 | 第12-15页 |
| ·体育教学评价概念及基本理论 | 第12-14页 |
| ·体育课程学习评价理念及基本理论 | 第14-15页 |
| ·体育教育专业篮球专项课程考核评价体系的研究及发展趋势 | 第15-17页 |
| ·有关篮球技术考核评价体系方面的研究 | 第17-19页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第20页 |
| ·问卷的效度检验 | 第20-21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·实地测试法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第22-44页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项技能考核评价体系现状分析 | 第22-28页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项考核内容现状分析 | 第22-24页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项考核方法现状分析 | 第24-25页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项考核标准现状分析 | 第25-26页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项考核评价体系的综合分析 | 第26-28页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项技能考核评价新体系构建的理论依据 | 第28-30页 |
| ·篮球专项技能考核内容确定的理论依据 | 第28-29页 |
| ·篮球专项技能考核评价标准确定的理论依据 | 第29-30页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项技能考核评价体系构建的基本原则 | 第30-32页 |
| ·导向性原则 | 第30页 |
| ·全面性原则 | 第30-31页 |
| ·科学性、合理性原则 | 第31页 |
| ·实用性原则 | 第31页 |
| ·定性评价与定量评价相结合的原则 | 第31-32页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项技能考核内容与方法的确定 | 第32-38页 |
| ·考核内容的确定 | 第32-33页 |
| ·考核方法的确定 | 第33-38页 |
| ·北京体育大学体育教育专业篮球专项技能考核标准的制定 | 第38-44页 |
| ·达标考核标准的制定 | 第38-42页 |
| ·测试数据的正态分布检验 | 第38-39页 |
| ·各年级达标考核标准的制定 | 第39-42页 |
| ·技评考核标准的制定 | 第42-44页 |
| 5. 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-76页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第76页 |
