| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 高校思想政治理论精品课程及网络资源建设概述 | 第16-26页 |
| ·高校思想政治理论课 | 第16-18页 |
| ·高校思想政治理论课的本质 | 第16-17页 |
| ·高校思想政治理论课的基本内容 | 第17页 |
| ·高校思想政治理论课的主要功能 | 第17-18页 |
| ·高校精品课程建设 | 第18-20页 |
| ·高校精品课程建设的目标 | 第18页 |
| ·高校精品课程建设的内容 | 第18-19页 |
| ·高校精品课程建设的特点 | 第19-20页 |
| ·精品课程网络资源建设 | 第20-25页 |
| ·网络资源建设的国家要求 | 第20-21页 |
| ·网络资源建设的意义 | 第21-23页 |
| ·网络资源建设的相关教育理论原则与基本思路 | 第23-24页 |
| ·网络资源建设的效益 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 黑龙江省高校思想政治理论精品课程网络资源调查与分析 | 第26-51页 |
| ·调查的总体情况 | 第26-29页 |
| ·访问"黑龙江省精品课程展示系统"网站 | 第26-27页 |
| ·对黑龙江省七所高校的部分大学生教师进行问卷调查 | 第27页 |
| ·调查问卷设计 | 第27-28页 |
| ·调查对象选取 | 第28页 |
| ·调查基本内容 | 第28页 |
| ·统计与分析方法 | 第28-29页 |
| ·调查数据的处理 | 第29-49页 |
| ·学生问卷的总体性分析 | 第29-30页 |
| ·学生未访问过网站的统计分析 | 第30-32页 |
| ·学生访问过网站的统计分析 | 第32-46页 |
| ·教师问卷的总体性统计分析 | 第46-49页 |
| ·调查结果综述 | 第49-50页 |
| ·网络资源使用存在的问题 | 第49页 |
| ·调查的基本结论 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第4章 提高思想政治理论精品课程网络资源效益的建议和措施 | 第51-57页 |
| ·教育主管部门要制定标准定期评估加大投入 | 第51-52页 |
| ·要设定思想政治理论精品课程网络资源建设标准 | 第51页 |
| ·要定期对思想政治理论精品课程网络资源进行评估 | 第51-52页 |
| ·要加大对思想政治理论精品课程网络资源建设的资金投入 | 第52页 |
| ·教师要提高认识主动学习实现课堂教学与网络教学的一体化 | 第52-54页 |
| ·要提高精品课程网络资源建设重要性的认识 | 第52页 |
| ·要主动学习精品课程网络资源建设的相关技术 | 第52-53页 |
| ·要实现课堂教学与网络教学的一体化 | 第53-54页 |
| ·学生要明确目的 提高主动性 适应新的学习载体 | 第54-55页 |
| ·要明确访问思想政治理论精品课网站的目的 | 第54页 |
| ·要增强学习思想政治理论课的主动性 | 第54-55页 |
| ·要适应新的学习载体 | 第55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
