西藏藏族大学生英语学习动机现状调查及其对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-16页 |
| ·有关英语学习动机的国内外相关研究 | 第11-14页 |
| ·国外有关英语学习动机的研究 | 第11-12页 |
| ·国内有关英语学习动机的研究 | 第12-14页 |
| ·本研究的创新 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| 第三章 调查研究 | 第16-18页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| 第四章 研究结果 | 第18-39页 |
| ·藏族大学生英语学习动机基本状况 | 第18-19页 |
| ·不同因素对英语学习动机影响的差异表现 | 第19-39页 |
| ·不同性别学生的动机差异分析 | 第19-21页 |
| ·不同学历学生的动机差异分析 | 第21-23页 |
| ·不同年级学生的动机差异分析 | 第23-25页 |
| ·不同生源地学生的动机差异分析 | 第25-28页 |
| ·不同专业学生的动机差异分析 | 第28-31页 |
| ·不同英语基础学生的动机差异分析 | 第31-36页 |
| ·不同家庭教育背景学生的动机差异分析 | 第36-39页 |
| 第五章 对策研究 | 第39-46页 |
| ·针对性别方面的对策建议 | 第39-40页 |
| ·针对学历方面的对策建议 | 第40-41页 |
| ·针对年级方面的对策建议 | 第41-42页 |
| ·针对生源地方面的对策建议 | 第42-43页 |
| ·针对专业方面的对策建议 | 第43-44页 |
| ·针对英语基础方面的对策建议 | 第44-46页 |
| ·针对家庭教育背景方面的对策建议 | 第46页 |
| 第六章 总结与展望 | 第46-49页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·研究的不足 | 第47页 |
| ·展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录1西藏藏族大学生英语学习动机情况问卷调查表 | 第51-53页 |
| 附录2西藏藏族大学生英语学习动机访谈提纲 | 第53-54页 |
| 附录3攻读学位期间发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 附录4致谢 | 第55页 |
