基于政府视觉的技能人才培养问题研究--以昆明市为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| 一、 研究背景 | 第9页 |
| 二、 研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 国内外的研究现状 | 第11-17页 |
| 一、 概念界定及理论基础 | 第11-13页 |
| 二、 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 三、 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 第三节 研究方法及可能的创新点 | 第17-19页 |
| 一、 研究方法 | 第17页 |
| 二、 研究思路 | 第17页 |
| 三、 可能的创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 昆明市技能人才现状 | 第19-29页 |
| 第一节 昆明市技能人才供给状况 | 第19-27页 |
| 一、 数量 | 第20页 |
| 二、 结构 | 第20-21页 |
| 三、 工种（职业） | 第21页 |
| 四、 昆明市高技能人才队伍结构分析 | 第21-27页 |
| 第二节 昆明市技能人才培养途径 | 第27-29页 |
| 一、 学校培养 | 第27页 |
| 二、 在职培训 | 第27页 |
| 三、 培训机构专项培训 | 第27-28页 |
| 四、 技能竞赛活动 | 第28-29页 |
| 第三章 昆明市技能人才培养中存在的问题及原因分析 | 第29-37页 |
| 第一节 昆明市技能人才培养中存在的问题 | 第29-32页 |
| 一、 培训市场管理混乱 | 第29-30页 |
| 二、 结构性供求矛盾突出 | 第30-31页 |
| 三、 普通操作员成长通道不畅 | 第31页 |
| 四、 新型产业高技能人才短缺 | 第31-32页 |
| 第二节 存在问题的原因 | 第32-37页 |
| 一、 良好培养和使用环境的缺失 | 第32-33页 |
| 二、 学校教育模式滞后 | 第33-34页 |
| 三、 企业未充分履行技能培训义务 | 第34页 |
| 四、 职业技能鉴定未发挥系统效应 | 第34-35页 |
| 五、 技能人才培养专项资金使用效率低 | 第35-37页 |
| 第四章 发达国家（地区）技能人才培养经验及启示 | 第37-45页 |
| 第一节 德国的经验及启示 | 第37-39页 |
| 一、 经验 | 第37-38页 |
| 二、 启示 | 第38-39页 |
| 第二节 英国的经验及启示 | 第39-41页 |
| 一、 经验 | 第39-40页 |
| 二、 启示 | 第40-41页 |
| 第三节 香港的经验及启示 | 第41-45页 |
| 一、 经验 | 第41-43页 |
| 二、 启示 | 第43-45页 |
| 第五章 完善昆明市技能人才培养体系的对策建议 | 第45-54页 |
| 第一节 健全政府技能人才管理体制 | 第45-48页 |
| 一、 提高技能人才的社会和经济待遇 | 第45-47页 |
| 二、 加强政府宏观管理 | 第47页 |
| 三、 强化对培训经费的监管 | 第47-48页 |
| 四、 完善职业资格证书制度 | 第48页 |
| 第二节 构建政府主导的校企合作体制 | 第48-49页 |
| 一、 建立校企合作的评价体系和激励机制 | 第48-49页 |
| 二、 建立校企合作的政府投入机制 | 第49页 |
| 第三节 优化企业技能人才成长环境 | 第49-52页 |
| 一、 落实职工技能培训 | 第49-50页 |
| 二、 支持校企合作 | 第50页 |
| 三、 建立技能人才职业生涯规划 | 第50-52页 |
| 第四节 建立技能人才需求监测系统 | 第52-54页 |
| 一、 需求背景 | 第52页 |
| 二、 需求预期 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附表 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
