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关于利益相关者对幼儿园师德相关问题的看法的调查研究

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
绪论第12-13页
第一部分 文献综述与问题提出第13-21页
 一、文献综述第13-18页
  (一) 师德及幼儿园教师师德的概念界定第13-14页
  (二) 幼儿园教师常见师德问题介绍第14页
  (三) 幼儿园教师师德问题产生的原因的相关研究第14-16页
  (四) 解决幼儿园教师师德问题对策的相关研究第16-18页
 二、问题提出第18-19页
 三、研究意义第19-21页
  (一) 理论意义第19-20页
  (二) 实践意义第20-21页
第二部分 研究方法与设计第21-24页
 一、相关概念操作定义第21页
 二、研究方法第21页
 三、研究取样第21-22页
 四、研究内容第22页
 五、研究工具第22-23页
 六、研究步骤第23-24页
第三部分 研究结果第24-49页
 一、利益相关者对幼儿园教师师德问题的看法第24-25页
  (一) 对幼儿园教师师德问题的基本看法第24-25页
  (二) 对现阶段幼儿园教师存在的主要师德问题的看法第25页
 二、利益相关者对幼儿园教师师德对教师专业发展的重要性的看法第25-26页
 三、利益相关者对师德标准的看法第26-28页
  (一) 对师德高尚的幼儿园教师应具备的素质的看法第26-27页
  (二) 对幼儿园教师师德标准应包含的内容的看法第27页
  (三) 对幼儿园教师师德标准和中小学教师的师德标准的区别的看法第27-28页
 四、利益相关者对幼儿园教师爱岗敬业问题的看法第28-31页
  (一) 对幼儿园教师敬业精神的具体表现的看法第28-29页
  (二) 对幼儿园教师职业认同感的具体表现的看法第29-30页
  (三) 对幼儿园教师职业认同感现状及原因的看法第30页
  (四) 对提高幼儿园教师职业认同感的策略的看法第30-31页
 五、利益相关者对幼儿园教师爱护、尊重幼儿问题的看法第31-37页
  (一) 对幼儿园教师爱幼儿的具体表现的看法第31-32页
  (二) 对幼儿园教师体罚幼儿的看法及原因分析第32-33页
  (三) 对幼儿园教师体罚幼儿的危害性的看法第33页
  (四) 对幼儿犯错,教师应不应该体罚幼儿的看法第33-34页
  (五) 对幼儿犯错,幼儿家长应不应该体罚幼儿的看法第34页
  (六) 对体罚幼儿和变相体罚幼儿行为的界定第34-35页
  (七) 对幼儿犯错时,教师应不应当惩罚幼儿的看法第35页
  (八) 对幼儿犯错时教师正确的处理方法的看法第35-36页
  (九) 对体罚或虐待幼儿的教师的处理办法的看法第36-37页
 六、利益相关者对幼儿园教师责任心问题的看法第37-43页
  (一) 对幼儿园教师最重要的职责的看法第37页
  (二) 对幼儿园教师责任心的具体表现的看法第37-38页
  (三) 对幼儿园教师保障幼儿安全的具体措施的看法第38-39页
  (四) 对幼儿在园安全事故中的教师责任的看法第39-40页
  (五) 对教师应对危险的正确做法的看法第40-41页
  (六) 对提高幼儿园教师责任心的办法的看法第41-42页
  (七) 对尽职尽责幼儿园教师的奖励办法的看法第42页
  (八) 对不尽责幼儿园教师的处理办法的看法第42-43页
 七、利益相关者对幼儿园教师职业形象问题的看法第43-45页
  (一) 对合格幼儿园教师形象的看法第43页
  (二) 对幼儿园教师形象不良的后果的看法第43页
  (三) 对提高幼儿园教师职业形象的办法的看法第43-44页
  (四) 对幼儿园老师收受家长礼品的看法第44-45页
 八、幼儿园园长对本园教师师德状况的看法及其师德管理的经验第45-49页
  (一) 对本园教师师德状况及师德问题成因的看法第45页
  (二) 师德管理经验第45-49页
第四部分 讨论与建议第49-62页
 一、讨论第49-59页
  (一) 关于利益相关者对幼儿园教师师德问题的看法的讨论第49页
  (二) 关于利益相关者对幼儿园教师师德对教师专业发展的重要性的看法的讨论第49-50页
  (三) 关于利益相关者对师德标准的看法的讨论第50-51页
  (四) 关于利益相关者对幼儿园教师爱岗敬业问题的看法的讨论第51-53页
  (五) 关于利益相关者对幼儿园教师爱护、尊重幼儿问题的看法的讨论第53-54页
  (六) 关于利益相关者对幼儿园教师责任心问题的看法的讨论第54-56页
  (七) 关于利益相关者对幼儿园教师职业形象问题的看法的讨论第56-58页
  (八) 关于幼儿园园长对本园教师师德状况的看法及其师德管理的经验的讨论第58-59页
 二、建议第59-62页
  (一) 对政策制定者的建议第59-60页
  (二) 对幼儿教师及园长的建议第60-62页
第五部分 研究结论第62-64页
参考文献第64-66页
附录第66-70页
致谢第70页

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