交互式电子白板在高中物理教学中的应用研究
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
1 绪论 | 第9-16页 |
·研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
·研究背景 | 第9-10页 |
·研究意义 | 第10-11页 |
·交互式电子白板在国内外应用现状 | 第11-14页 |
·国外应用现状 | 第11-12页 |
·国内应用现状 | 第12-14页 |
·研究目标、方法和理论依据 | 第14-16页 |
·研究目标 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·理论依据 | 第15-16页 |
2 交互式电子白板简介及功能应用 | 第16-22页 |
·交互式电子白板简介 | 第16-20页 |
·交互式电子白板发展 | 第18-19页 |
·交互式电子白板工作原理 | 第19-20页 |
·交互式电子白板在教学中的功能 | 第20-22页 |
·与其它课堂媒体共同具有的功能 | 第21页 |
·自身特有的功能 | 第21-22页 |
3 交互式电子白板在中学物理教学中的应用调查 | 第22-27页 |
·问卷调查 | 第22-27页 |
·教师问卷 | 第22-25页 |
·学生问卷 | 第25-27页 |
·个别访谈 | 第27页 |
4 交互式电子白板在高中物理课堂中应用的案例研究 | 第27-32页 |
·教学设计过程 | 第27-28页 |
·教学分析 | 第27-28页 |
·教学目标 | 第28页 |
·教学重点、难点 | 第28页 |
·教学资源 | 第28页 |
·教学活动过程 | 第28-32页 |
5 交互式电子白板在高中物理教学应用中的几个问题 | 第32-35页 |
·备课压力太大,教师可以直接利用的课件素材太少 | 第32-34页 |
·“人”与“白板”的交流不能代替师生交流 | 第34-35页 |
6 研究总结 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-37页 |
附录 | 第37-38页 |
致谢 | 第38页 |