| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-12页 |
| 第二节 研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 文献综述 | 第13-16页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 第二章 中等职业学校学前教育专业毕业生就业质量的理论分析 | 第18-24页 |
| 第一节 概念界定 | 第18-20页 |
| 一、中等职业学校 | 第18页 |
| 二、学前教育专业 | 第18页 |
| 三、就业 | 第18-19页 |
| 四、就业质量 | 第19-20页 |
| 第二节 中等职业学校学前教育专业毕业生就业质量的标准 | 第20-24页 |
| 一、国内外关于就业质量标准的理解 | 第20-21页 |
| 二、毕业生就业质量标准的内容 | 第21-23页 |
| 三、毕业生就业质量标准的指标体系 | 第23-24页 |
| 第三章 中等职业学校学前教育专业毕业生就业质量的现状 | 第24-37页 |
| 第一节 毕业生的就业效果 | 第24-27页 |
| 第二节 毕业生的工资福利待遇 | 第27-30页 |
| 第三节 毕业生的工作环境 | 第30-33页 |
| 第四节 毕业生的社会保险 | 第33-34页 |
| 第五节 毕业生的职业发展 | 第34-37页 |
| 第四章 影响中等职业学校学前教育专业毕业生就业质量的因素 | 第37-43页 |
| 第一节 国家政策因素 | 第37-38页 |
| 第二节 用人单位因素 | 第38-39页 |
| 第三节 学校因素 | 第39-41页 |
| 第四节 学生自身因素 | 第41-43页 |
| 第五章 提高中等职业学校学前教育专业毕业生就业质量的策略 | 第43-53页 |
| 第一节 政府应加大力度完善毕业生的就业政策 | 第43-45页 |
| 第二节 用人单位应以职业发展为前提完善管理制度的建设 | 第45-46页 |
| 第三节 学校应加强以就业指导为核心的教育教学改革 | 第46-50页 |
| 第四节 毕业生应以综合能力为目标提高自身就业能力 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录1 | 第56-59页 |
| 附录2 | 第59-63页 |
| 附录3 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
