| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状分析 | 第9-10页 |
| 三、研究方法和框架 | 第10-11页 |
| 第一章 喻宜萱美声唱法民族化思想的形成 | 第11-18页 |
| ·生平及文化背景 | 第11-13页 |
| ·热爱祖国,有浓郁的民族情结 | 第13-15页 |
| ·求学国外,深知美声唱法和民族唱法的辩证关系 | 第15-18页 |
| 第二章 喻宜萱美声唱法民族化的创新实践 | 第18-33页 |
| ·演唱中借鉴西洋美声唱法,唱好中国歌 | 第18-23页 |
| ·美声歌唱在演唱艺术上有严格的要求 | 第19-21页 |
| ·美声歌唱有独特的声音特点 | 第21-23页 |
| ·实践教学中汲取传统精华,传承民族文化 | 第23-29页 |
| ·注重民族民间唱法的技巧继承 | 第24-26页 |
| ·注重民族民间唱法的风格继承 | 第26-27页 |
| ·注重民族民间唱法的情感继承 | 第27-29页 |
| ·编写中国作品,扩大中国教材曲目 | 第29-33页 |
| 第三章 喻宜萱美声唱法民族化在教学中的体现 | 第33-47页 |
| ·自成体系的喻氏声乐教育思想 | 第33-37页 |
| ·"喻氏教学体系"的五个基本特征 | 第33-34页 |
| ·"喻氏教学体系"的六个本体表现 | 第34-35页 |
| ·"喻氏教学体系"的八大关系 | 第35-36页 |
| ·"喻氏教学体系"在教学中强调的九点技术训练的要领 | 第36-37页 |
| ·始终贯彻喻氏声乐教学基本原则 | 第37-40页 |
| ·区别对待、因材施教的原则 | 第37-38页 |
| ·打好基础、循序渐进的原则 | 第38-39页 |
| ·启发引导、扬长避短的原则 | 第39-40页 |
| ·协调统一、完整自然的原则 | 第40页 |
| ·重视对学生的全面培养 | 第40-47页 |
| ·重视学生在声乐演唱中应具备的基本条件 | 第41-42页 |
| ·强调学生在声乐学习中应具备的素质 | 第42-44页 |
| ·引导学生在声乐学习中必须处理好各项关系 | 第44-47页 |
| 第四章 喻宜萱美声唱法民族化对中国声乐事业的贡献 | 第47-55页 |
| ·丰富和发展了中国声乐教学理论 | 第47-50页 |
| ·为中国声乐事业培养了大批优秀人才 | 第50-51页 |
| ·给中国声乐事业发展带来的启示 | 第51-55页 |
| ·采用"兼收并蓄"的方针,建立"中国声乐学派" | 第52页 |
| ·重视民族音乐的发展,将美声唱法民族化 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 本人读研期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |