| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 1、理论意义 | 第11页 |
| 2、现实意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究综述 | 第12-16页 |
| 1、国外研究现状 | 第12-14页 |
| 2、国内研究现状 | 第14-16页 |
| (四) 研究方法和研究思路 | 第16-18页 |
| 1、研究方法 | 第16-17页 |
| 2、研究思路 | 第17-18页 |
| 一、教学反思的内涵及特征 | 第18-23页 |
| (一) 教学反思的内涵 | 第18-20页 |
| 1、反思内涵 | 第18-19页 |
| 2、教学反思内涵的不同理解 | 第19-20页 |
| (二) 教学反思的基本特征 | 第20-23页 |
| 1、全面性和过程性 | 第20-21页 |
| 2、内隐性和顿悟性 | 第21页 |
| 3、目的性和指向性 | 第21页 |
| 4、批判性和超越性 | 第21-22页 |
| 5、自主性和社会性 | 第22页 |
| 6、实践性和研究性 | 第22-23页 |
| 二、高中思政课教师教学反思的重要性以及可行性 | 第23-27页 |
| (一) 新课改形势下高中思政教师教学反思的重要性 | 第23-24页 |
| 1、推动思想政治课教学研究不断深入 | 第23页 |
| 2、有助于推动教学效果的不断提高 | 第23页 |
| 3、推动教师向专业化方向发展 | 第23-24页 |
| 4、促进学生全面发展 | 第24页 |
| (二) 新课改形势下高中思政教师教学反思的可行性 | 第24-27页 |
| 1、当前教学反思失真的现象为研究高中思政课教学反思提供了空间 | 第24-25页 |
| 2、思政课的特殊功能与实施现状之间的矛盾需要教学反思 | 第25页 |
| 3、新课程改革的全面实施为高中思政课教学反思提供了必要的舞台 | 第25-26页 |
| 4、高中生的身心发展特点和知识结构有助于开展高中思政课教学反思 | 第26-27页 |
| 三、高中思政课教学反思现状调查分析 | 第27-34页 |
| (一) 反思现状调查设计 | 第27页 |
| 1、调查概况 | 第27页 |
| 2、调查问卷的编制与落实 | 第27页 |
| (二) 高中思想政治课教学反思现状调查结果 | 第27-29页 |
| 1、高中思政课教师对教学反思的认识 | 第27-28页 |
| 2、高中思政课教师教学反思的内容 | 第28页 |
| 3、高中思政课教师教学反思的形式 | 第28页 |
| 4、高中思政课教师教学反思的途径和方法 | 第28页 |
| 5、影响高中思政课教师反思的因素 | 第28-29页 |
| (三) 高中思政课教师教学反思存在的问题及成因 | 第29-34页 |
| 1、高中思政课教师教学反思存在的问题 | 第29-31页 |
| 2、高中思政课教师教学反思的问题成因 | 第31-34页 |
| 四、高中思政课教师教学反思的对策 | 第34-41页 |
| (一) 加强思政课教师自身素质,内化教学反思 | 第34-35页 |
| 1、提高思想政治课教师教学反思的自觉意识 | 第34页 |
| 2、提升思政课教师的教学反思能力 | 第34页 |
| 3、培养思政课教师的人格魅力 | 第34-35页 |
| 4、增强思政课教师对教学反思的认识 | 第35页 |
| (二) 创造有利于教师反思的外部环境 | 第35-36页 |
| 1、校领导和相关部门应加大对思政课教学反思的支持力度 | 第35页 |
| 2、建立科学合理的教师管理制度 | 第35页 |
| 3、形成全面的教师发展评价体系 | 第35-36页 |
| 4、营造宽松的教学环境和和谐的人际关系 | 第36页 |
| 5、积极开展有效的教研活动,加强教师理论学习 | 第36页 |
| (三) 教师应该努力从多个角度进行反思 | 第36-38页 |
| 1、对思想政治课教育理念反思 | 第36-37页 |
| 2、对教学目标反思 | 第37页 |
| 3、对教材反思 | 第37页 |
| 4、对教学过程反思 | 第37-38页 |
| (四) 注重反思教学内容 | 第38-39页 |
| 1、对教学对象反思 | 第38页 |
| 2、对教学情境反思 | 第38页 |
| 3、对教学技术反思 | 第38-39页 |
| 4、对教学行为反思 | 第39页 |
| (五) 拓宽反思途径、灵活运用反思方法 | 第39-41页 |
| 1、反思日记法 | 第39页 |
| 2、教学札记法 | 第39页 |
| 3、行动研究法 | 第39-40页 |
| 4、对话反思法 | 第40页 |
| 5、课堂实录反思法 | 第40页 |
| 6、阅读理论文献法 | 第40页 |
| 7、观摩反思法 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
