| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 颠覆传统认知 | 第10-14页 |
| 第一节 什么是博物馆 | 第10-11页 |
| 第二节 博物馆工作的中心应向艺术教育方面转化 | 第11-14页 |
| 第二章 我国与西方国家在博物馆艺术教育上的差异 | 第14-18页 |
| 一 西方国家的博物馆公共艺术教育事业发展较为完善 | 第14-15页 |
| 二 国内博物馆艺术公共教育的实施情况 | 第15-16页 |
| 三 差异比较及对我们的启示 | 第16-18页 |
| 第三章 我国博物馆教学负重致远 | 第18-20页 |
| 1 存在的问题 | 第18-19页 |
| 2 对我们的思考 | 第19-20页 |
| 结论 | 第20-22页 |
| 致谢 | 第22-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第26页 |